全校高清監(jiān)控,家校同步,家長隨時(shí)查看;
孩子到校安排專業(yè)心理老師一對一服務(wù);
小、初、高文化課程同步,輔導(dǎo)考試;
住校老師24小時(shí)響應(yīng)家長需求;
畢業(yè)三年內(nèi)孩子問題反彈,免學(xué)費(fèi)回校入讀。
教育局監(jiān)管 正規(guī)辦學(xué)
學(xué)校教育局監(jiān)管、正規(guī)辦學(xué),辦學(xué)許可、全封閉式 軍事化管理
學(xué)校全封閉式軍事化管理,老師教官遠(yuǎn)程監(jiān)控 家長監(jiān)督教學(xué)
學(xué)校開設(shè)24小時(shí)遠(yuǎn)程視頻監(jiān)控系統(tǒng),孩劉老師介紹,處在這一階段的孩子具有較強(qiáng)的自我意識和獨(dú)立意識,很多家長會用父母身份強(qiáng)壓、用親子關(guān)系威脅,但這種方式弊大于利。長此以往,不僅會嚴(yán)重破壞親子關(guān)系,還會加重孩子對手機(jī)等電子產(chǎn)品的依賴和沉迷。

34、父母在批評孩子時(shí),請給孩子留點(diǎn)面子。成功的家庭教育來自于父母對孩子的深入了解,接受和尊重孩子,而不是揭孩子的短。

社會競爭的日趨激烈讓母親們集體焦慮,“雞娃”過度。面對孩子將來的不確定性,母親們往往更焦慮。在強(qiáng)大的憂患意識下,母親會自然而然地選擇“雞娃”,去逼迫孩子,讓他們強(qiáng)大。所以,我們可以看到在很多家庭中更喜歡逼迫孩子、對孩子提出更高要求的是母親,熱衷于給孩子報(bào)各種興趣班、培訓(xùn)班的也是母親。
老人慣著孩子怎么辦?二胎家庭孩子爭吵如何處理?家長怎樣看待孩子之間的分歧?諸如此類問題被冠以""雞娃、內(nèi)卷、焦慮""等字眼,隨著新出爐的三胎政策一起,敲擊著家長們本不算牢固的""育兒信心""。加上所謂育兒科普領(lǐng)域大量販賣焦慮,一知半解的育兒博主粉絲眾多,在各大創(chuàng)作平臺占據(jù)話語權(quán),將孩子喜歡的有趣又有用的知識硬生生劃分出各種莫須有的""等級"",育兒""金字塔""越來越高,仿佛不為眼前白熱化的競爭和巨大的教育投入買單,不將壓力層層傳遞至幼兒園階段,就不是""合格""的家長。
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