全校高清監(jiān)控,家校同步,家長隨時查看;
孩子到校安排專業(yè)心理老師一對一服務(wù);
小、初、高文化課程同步,輔導(dǎo)考試;
住校老師24小時響應(yīng)家長需求;
畢業(yè)三年內(nèi)孩子問題反彈,免學(xué)費回校入讀。
教育局監(jiān)管 正規(guī)辦學(xué)
學(xué)校教育局監(jiān)管、正規(guī)辦學(xué),辦學(xué)許可、全封閉式 軍事化管理
學(xué)校全封閉式軍事化管理,老師教官遠(yuǎn)程監(jiān)控 家長監(jiān)督教學(xué)
學(xué)校開設(shè)24小時遠(yuǎn)程視頻監(jiān)控系統(tǒng),孩一次考試失利,小優(yōu)焦慮、自責(zé)、抑郁,再也不願去上學(xué)了;家長催他、跟他講道理,孩子就一句“我累了”;更開始沉迷游戲,你罵他,他哭著說找不到學(xué)習(xí)的意義…

我女兒的心理比較脆弱敏感,在學(xué)校的日子里,她偶爾會耍小性子,跟我哭訴想家。這對于不在孩子身邊的父母來說,無疑立刻產(chǎn)生了各種擔(dān)憂。我總是把孩子的現(xiàn)狀第一時間告訴班主任魏老師,魏老師也總會在百忙之中抽出時間跟孩子談心,舒緩孩子內(nèi)心的情緒,鼓勵孩子學(xué)習(xí)成長,并會及時跟我主動溝通孩子的情況。作為孩子的父母,非常感激魏老師對孩子的悉心教導(dǎo),成為孩子前進道路上的啟明燈!我想這應(yīng)該就是遠(yuǎn)航精神,為孩子的學(xué)業(yè)與成長保駕護航。

許多中學(xué)生迷戀“網(wǎng)吧”,網(wǎng)上聊天,網(wǎng)上交友,沉迷于虛擬的世界里,自我“陶醉”而不能自拔。自我多情,弄虛作假,欺騙別人的感情,有的“通宵達旦”夜不歸宿,身心極度疲勞,荒廢學(xué)業(yè)。這種例子不少見,報紙已加以報道。更有甚者,有的獵奇不健康的內(nèi)容,自甘墮落;有的零花錢不夠消費,就從家里偷,甚至向小學(xué)生敲詐,走向犯罪的道路。
每天她看到家附近學(xué)校的孩子們,她在心里問自己:“為什么別人的孩子都能上學(xué),我的孩子上不了學(xué)?”回到家,張玲就會感到緊張、莫名的煩躁。時間一久,自己的身體檢查出各種問題,經(jīng)常頭昏。張玲說“不知道自己還能扛多久,這生活何時是個頭。”
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