十堰比較好的改變叛逆孩子的學(xué)校專業(yè)嗎_我家兒子翻墻逃學(xué)

孩子曾說(shuō)過(guò)：『數(shù)學(xué)老師因?yàn)樗险n不專心、考試成績(jī)不好而罵了他，讓他很生氣！，而且每天有寫不完的作業(yè)，每月有考不完的試，讓他很有壓力，又說(shuō)班上沒有幾個(gè)好朋友，讓他總是感到上學(xué)很沒意思』，漸漸地他不上學(xué)的日子已經(jīng)超過(guò)上學(xué)的日子。

現(xiàn)在，各級(jí)婦聯(lián)都紛紛開展“百萬(wàn)家庭共成長(zhǎng)——千場(chǎng)家庭教育知識(shí)進(jìn)家庭”活動(dòng)、“智慧家庭教育大講堂”等各種形式，面向廣大家長(zhǎng)宣傳普及科學(xué)育兒知識(shí)，傳播科學(xué)的家庭教育理念和方法，提升家長(zhǎng)科學(xué)教子能力，幫助家長(zhǎng)緩解育兒焦慮，助力構(gòu)建和諧親子關(guān)系。

電子產(chǎn)品的過(guò)度使用和沉迷，導(dǎo)致家長(zhǎng)無(wú)法給孩子做出正向的行為示范并給予高效的陪伴；孩子缺少家長(zhǎng)的關(guān)愛，情感無(wú)法滿足，缺乏安全感，情緒不穩(wěn)，親子關(guān)系疏遠(yuǎn)，容易對(duì)電子設(shè)備上癮等。

只有孩子親自去經(jīng)歷過(guò)這些情緒和反應(yīng)，才能對(duì)當(dāng)下的場(chǎng)合做出更好的反饋。家長(zhǎng)應(yīng)該盡可能地關(guān)注孩子的情緒，并且了解其原因，引導(dǎo)孩子自己對(duì)情緒的管理，這對(duì)孩子成長(zhǎng)之后情緒的操縱能力有著深刻影響。