全校高清監(jiān)控,家校同步,家長(zhǎng)隨時(shí)查看;
孩子到校安排專(zhuān)業(yè)心理老師一對(duì)一服務(wù);
小、初、高文化課程同步,輔導(dǎo)考試;
住校老師24小時(shí)響應(yīng)家長(zhǎng)需求;
畢業(yè)三年內(nèi)孩子問(wèn)題反彈,免學(xué)費(fèi)回校入讀。
全校高清監(jiān)控,家校同步,家長(zhǎng)隨時(shí)查看;
孩子到校安排專(zhuān)業(yè)心理老師一對(duì)一服務(wù);
小、初、高文化課程同步,輔導(dǎo)考試;
住校老師24小時(shí)響應(yīng)家長(zhǎng)需求;
畢業(yè)三年內(nèi)孩子問(wèn)題反彈,免學(xué)費(fèi)回校入讀。
我校面向全國(guó)常年招生 無(wú)節(jié)假日
教育局監(jiān)管 正規(guī)辦學(xué)
學(xué)校教育局監(jiān)管、正規(guī)辦學(xué),辦學(xué)許可、全封閉式 軍事化管理
學(xué)校全封閉式軍事化管理,老師教官遠(yuǎn)程監(jiān)控 家長(zhǎng)監(jiān)督教學(xué)
學(xué)校開(kāi)設(shè)24小時(shí)遠(yuǎn)程視頻監(jiān)控系統(tǒng),孩有的孩子不愛(ài)上學(xué)校,不愿見(jiàn)老師,為此不惜裝病;有的孩子上課不認(rèn)真聽(tīng)講,作業(yè)敷衍了事;有的孩子日常談學(xué)習(xí)就沒(méi)精打采,而周末卻活力四射;有的孩子不愿動(dòng)腦筋,遇到難題就依賴(lài)父母老師;有的孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)和手機(jī)游戲······

此外,從《家庭教育促進(jìn)法》直接賦予的權(quán)利來(lái)看,幼兒園有“采取建立家長(zhǎng)學(xué)校等方式,針對(duì)不同年齡段未成年人的特點(diǎn),定期組織公益性家庭教育指導(dǎo)服務(wù)和實(shí)踐活動(dòng),并及時(shí)聯(lián)系、督促未成年人的父母或其他監(jiān)護(hù)人參加”的權(quán)利。

一般情況下,父母會(huì)在六點(diǎn)半左右將孩子送進(jìn)學(xué)校。學(xué)校安排得早自習(xí)時(shí)間比較早,父母會(huì)提前將孩子送進(jìn)學(xué)校。這就使得孩子的上學(xué)時(shí)間與父母的上班時(shí)間不會(huì)發(fā)生沖突,甚至中間還隔著十分充裕的時(shí)間。自從各校規(guī)定孩子不得在八點(diǎn)之前上學(xué)之后,孩子的上學(xué)時(shí)間和父母的上班時(shí)間發(fā)生了沖突。雖然孩子可以多睡一會(huì)兒覺(jué),但讓父母很苦惱。
當(dāng)孩子上幼兒園之后,從過(guò)去可以隨時(shí)回到親人懷抱的習(xí)慣,突然變成一整天都看不到家人的新?tīng)顟B(tài),這樣巨大的變化,會(huì)造成極大的心理壓力,分離就會(huì)產(chǎn)生焦慮。所以分離焦慮是非常正常和普遍的。這個(gè)焦慮也不僅僅出現(xiàn)在孩子身上,孩子和家長(zhǎng)都可能引起不安,大部分孩子會(huì)慢慢調(diào)節(jié)適應(yīng)。焦慮情緒會(huì)傳染,如果家長(zhǎng)在孩子面前太擔(dān)心,孩子可能更難安心,這也是建議家長(zhǎng)自己先放松再去處理的原因哦!
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學(xué)校地址:湖北省孝感市漢川市馬口鎮(zhèn)
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