十堰是有個孩子不聽話管不住全封閉特訓(xùn)學(xué)校五大靠譜排名_我家兒子混社會

其實也不能全怨現(xiàn)在家長焦慮，相當(dāng)年，80后小時候，一部分孩子(尤其農(nóng)村)根本沒上幼兒園。直接上一年級，也不存在跟不跟得上的問題。老師進(jìn)度合適，孩子們水平咋樣，和個人的領(lǐng)悟力相關(guān)。所以說，是否有必要調(diào)整小學(xué)一年級教學(xué)進(jìn)度，還需要檢討一下。

初二階段部分學(xué)生學(xué)習(xí)成績?nèi)菀紫禄绻貌坏郊皶r指導(dǎo)，必然導(dǎo)致心理上的厭學(xué)情緒，引起學(xué)習(xí)上的惡性循環(huán)，那么，初二學(xué)生的家長，應(yīng)如何幫助自己的孩子防止成績下滑呢？

如今，給孩子報各類輔導(dǎo)班的初衷已經(jīng)不是“讓孩子贏在起跑線上”，而是“不能讓孩子輸在起跑線上”。近段時間，好多家長朋友有些焦慮，樂高教育有必要學(xué)習(xí)嗎？周圍好多朋友家的孩子都學(xué)習(xí)了，好焦慮啊，不給娃上，他是不是會落后？真怕耽誤了孩子。

面對狀態(tài)不好的孩子，他們可能會用“偷懶“”找借口”等字眼進(jìn)行斥責(zé)、批評，結(jié)果反而雪上加霜，造成對孩子的二次傷害。還有些家長由于“病恥感”作怪就是不愿將孩子與抑郁癥“掛鉤”。