全校高清監(jiān)控,家校同步,家長隨時(shí)查看;
孩子到校安排專業(yè)心理老師一對(duì)一服務(wù);
小、初、高文化課程同步,輔導(dǎo)考試;
住校老師24小時(shí)響應(yīng)家長需求;
畢業(yè)三年內(nèi)孩子問題反彈,免學(xué)費(fèi)回校入讀。
全校高清監(jiān)控,家校同步,家長隨時(shí)查看;
孩子到校安排專業(yè)心理老師一對(duì)一服務(wù);
小、初、高文化課程同步,輔導(dǎo)考試;
住校老師24小時(shí)響應(yīng)家長需求;
畢業(yè)三年內(nèi)孩子問題反彈,免學(xué)費(fèi)回校入讀。
我校面向全國常年招生 無節(jié)假日
教育局監(jiān)管 正規(guī)辦學(xué)
學(xué)校教育局監(jiān)管、正規(guī)辦學(xué),辦學(xué)許可、全封閉式 軍事化管理
學(xué)校全封閉式軍事化管理,老師教官遠(yuǎn)程監(jiān)控 家長監(jiān)督教學(xué)
學(xué)校開設(shè)24小時(shí)遠(yuǎn)程視頻監(jiān)控系統(tǒng),孩小強(qiáng)不知從何時(shí)起便非常厭惡上學(xué)。父母只要給孩子提起上學(xué)這個(gè)詞,孩子就會(huì)變得非常的恐懼,有時(shí)還會(huì)大聲哭鬧著實(shí)讓人心痛且心煩。小強(qiáng)父母和孩子進(jìn)行了深層次的溝通,才逐步了解到孩子對(duì)上學(xué)的恐懼。之后其父母又向心理專家咨詢,專家說:孩子不想去上學(xué)可能是分離焦慮。

小班幼兒第一次上幼兒園,大多數(shù)幼兒不適應(yīng),家長也擔(dān)心孩子吃不好、睡不好。為了緩解幼兒及家長的入園焦慮,我們準(zhǔn)備幾個(gè)有趣的親子游戲,在幼兒入園第一天,邀請(qǐng)家長走進(jìn)幼兒園陪幼兒玩游戲,讓他們體驗(yàn)幼兒園的快樂,激發(fā)孩子愿意上幼兒園的欲望,幫助孩子早日適應(yīng)幼兒園。

后來,爸爸上網(wǎng)了解到,小霞可能患上了學(xué)校恐懼癥,于是就帶他去看心理醫(yī)生。在和小霞的對(duì)話中,心理醫(yī)生發(fā)現(xiàn)她是一個(gè)心思敏感而又要強(qiáng)的孩子,有些完美主義傾向。在心理醫(yī)生的誘導(dǎo)之下,小霞終于委婉的道出了自己害怕上學(xué)的原因,原來她擔(dān)心自己落下了兩周的課,成績會(huì)跟不上老師,同學(xué)會(huì)因此不喜歡自己了。她也很想念課堂,想念學(xué)校里的同學(xué)和老師們,但潛意識(shí)告訴自己,只有遠(yuǎn)離學(xué)校才能緩解焦慮情緒。
他們視孩子為掌上明珠,手里拿著怕摔,嘴里含著怕化。很多父母迫不及待地想把自己最好的都帶給孩子。寧愿自己受苦,也不愿讓自己的孩子受一丁點(diǎn)苦。
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