十堰知名的小孩子全封閉學(xué)校在哪里_家里兒子網(wǎng)癮嚴重

上個月李姐發(fā)現(xiàn)自己女兒不愛吃飯、也不愛說話，除了玩電話手表對什么都提不起興趣，還以為孩子身體出了問題，去醫(yī)院檢查完醫(yī)生才告訴她，孩子的身體沒問題，但是有一些兒童抑郁癥的早期癥狀，很有可能是長期沉迷電子產(chǎn)品造成的。李姐聽到診斷一下子就慌了，和醫(yī)生溝通后，醫(yī)生建議她多陪陪孩子，最好把孩子的電話手表拿掉，不要讓孩子一直沉迷其中，或許能緩解孩子的癥狀。

家庭教育指導(dǎo)師屬于心理學(xué)的范疇，對于孩子不聽話、逃課厭學(xué)、社交困難、打游戲成癮、夫妻矛盾加劇，隔代教育，缺乏親子溝通技巧、早戀、青少年犯罪等等問題，都是適用范圍，親子情感問題日益嚴重，我們發(fā)現(xiàn)以前的家庭教育觀念和方式不再受用了，不是孩子犯錯了你打一頓那么簡單了，就需要家庭、學(xué)校、社會，共同努力。

孩子入園前，家里熟悉的環(huán)境和專屬的照顧者都為他們內(nèi)心提供了巨大的安全感，而進入幼兒園后，環(huán)境與人的變化不可避免會讓孩子產(chǎn)生分離焦慮。父母提前給孩子打打“預(yù)防針”，將幼兒園有趣的場景描述給孩子聽。父母和孩子可以模仿幼兒園的游戲、上課情景，使孩子從內(nèi)心向往幼兒園。

把教育的主體地位還給學(xué)校，這個肯定是對的，但是這并不代表，學(xué)校要解決所有教育問題。如果孩子每一天都呆在學(xué)校，這對孩子的成長未必是件好事。