全校高清監(jiān)控,家校同步,家長隨時查看;
孩子到校安排專業(yè)心理老師一對一服務(wù);
小、初、高文化課程同步,輔導(dǎo)考試;
住校老師24小時響應(yīng)家長需求;
畢業(yè)三年內(nèi)孩子問題反彈,免學(xué)費回校入讀。
教育局監(jiān)管 正規(guī)辦學(xué)
學(xué)校教育局監(jiān)管、正規(guī)辦學(xué),辦學(xué)許可、全封閉式 軍事化管理
學(xué)校全封閉式軍事化管理,老師教官遠程監(jiān)控 家長監(jiān)督教學(xué)
學(xué)校開設(shè)24小時遠程視頻監(jiān)控系統(tǒng),孩一部分學(xué)生從小在""讀書無用""的環(huán)境中長大,即使后期家長拼命地讀書,一旦當(dāng)孩子在心中形成了這樣的意識,每逢上學(xué)時,一定會產(chǎn)生強大的抵觸性,而且負面情緒會很高,成績更是成為所有人心頭的困擾。

第四,孩子厭學(xué),目前推崇的是學(xué)校、家庭、社會、孩子四合一下手的解決思路,但真正實施起來,往往停留在對家長的教育訓(xùn)練層面,有條件的會把孩子拉進來互動療愈,學(xué)校和社會的配合一般比較難以落實。

圍繞作業(yè)、手機、睡眠、讀物、體質(zhì)“五項管理”,引導(dǎo)學(xué)生科學(xué)利用課余時間,進行必要的課業(yè)學(xué)習(xí),參加適當(dāng)?shù)募覄?wù)勞動和體育鍛煉,開展閱讀和文藝活動等,養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。引導(dǎo)學(xué)生合理使用電子產(chǎn)品,防止沉迷網(wǎng)絡(luò)。寄宿制學(xué)校要統(tǒng)籌安排好課余學(xué)習(xí)生活。合理管控社會活動進校園。
孩子一旦出現(xiàn)厭學(xué)這種癥狀,可能是他的精神高度緊張導(dǎo)致,都說吃可以緩解壓力,作為家長想,更應(yīng)該時刻關(guān)注孩子的健康成長,給孩子多吃一些愛吃的水果蔬菜,保持他的心情愉悅,同時在閑時多陪伴他,盡量營造一個溫馨的家庭環(huán)境,這對孩子的學(xué)習(xí)情緒的緩解有很好的幫助。
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