全校高清監(jiān)控,家校同步,家長隨時查看;
孩子到校安排專業(yè)心理老師一對一服務(wù);
小、初、高文化課程同步,輔導(dǎo)考試;
住校老師24小時響應(yīng)家長需求;
畢業(yè)三年內(nèi)孩子問題反彈,免學(xué)費(fèi)回校入讀。
教育局監(jiān)管 正規(guī)辦學(xué)
學(xué)校教育局監(jiān)管、正規(guī)辦學(xué),辦學(xué)許可、全封閉式 軍事化管理
學(xué)校全封閉式軍事化管理,老師教官遠(yuǎn)程監(jiān)控 家長監(jiān)督教學(xué)
學(xué)校開設(shè)24小時遠(yuǎn)程視頻監(jiān)控系統(tǒng),孩因?yàn)槌撩噪娮赢a(chǎn)品被家長帶來咨詢,或者是因不能自拔主動請求父母一起來求助的孩子,在家長看來,問題都是同樣的。但當(dāng)咨詢師和孩子溝通之后,父母才發(fā)現(xiàn),每個孩子的背后,都有自己的故事,而這些故事,很多是家長所不知道或者不理解,或者知道但不夠重視,又或者是無能為力的。

本書首次集中發(fā)布了著名教育家朱永新先生有關(guān)家庭教育的主要觀點(diǎn)和思想體系。主要包括五章:《教育始于家庭》《與孩子一起成長》《新家庭需要智慧愛》《“隔代教養(yǎng)”構(gòu)建家庭教育共同體》《家校合作激活教育磁場》。這些文章始于作者近年來關(guān)于新家庭教育的五次重要講演,構(gòu)成了作者關(guān)于家庭教育的基本主張,也代表了新教育實(shí)驗(yàn)這些年在家庭教育方面的探索與實(shí)踐成果,對未來的家庭教育發(fā)展具有重要的引導(dǎo)意義。

居家學(xué)習(xí)期間,在老師和家長的指導(dǎo)下,同學(xué)們可以適當(dāng)?shù)厥褂檬謾C(jī)、電腦等電子產(chǎn)品進(jìn)行線上學(xué)習(xí)和信息溝通等。但使用時間不可過長,也不能影響正常的作息時間。同學(xué)們可與家長商量確定每天使用手機(jī)和電腦上網(wǎng)的時段、時長等,自覺遵守規(guī)則,抵制各種誘惑,從每一天做起,防止沉迷網(wǎng)絡(luò)和游戲,保護(hù)好視力,專心地學(xué)習(xí),促進(jìn)身心健康發(fā)展。
第一,家長需要遵循教育的一致性原則。與學(xué)校步調(diào)一致,做到三知道:知道學(xué)校對學(xué)生的要求、知道老師布置的事情、知道孩子在學(xué)校表現(xiàn)。在實(shí)施家庭教育過程中在家庭教育理念、態(tài)度、要求以及內(nèi)容和方法等方面應(yīng)力求一致,并與學(xué)校教育、社會教育協(xié)調(diào)統(tǒng)一。
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