全校高清監(jiān)控,家校同步,家長隨時查看;
孩子到校安排專業(yè)心理老師一對一服務(wù);
小、初、高文化課程同步,輔導(dǎo)考試;
住校老師24小時響應(yīng)家長需求;
畢業(yè)三年內(nèi)孩子問題反彈,免學(xué)費回校入讀。
教育局監(jiān)管 正規(guī)辦學(xué)
學(xué)校教育局監(jiān)管、正規(guī)辦學(xué),辦學(xué)許可、全封閉式 軍事化管理
學(xué)校全封閉式軍事化管理,老師教官遠程監(jiān)控 家長監(jiān)督教學(xué)
學(xué)校開設(shè)24小時遠程視頻監(jiān)控系統(tǒng),孩一邊是處于青春期叛逆的兒子,一邊是為了孩子上學(xué)豁出命干活的爹。早出晚歸,拼命賺錢,不曾想?yún)s成了孩子埋怨的理由。

導(dǎo)致孩子厭學(xué)的另外一種情況,就是父母不正確的參與方式。不少家長急于讓孩子提高學(xué)習(xí)成績,迫不及待想要參與孩子的學(xué)習(xí),無時不刻不在提醒孩子學(xué)習(xí)。

素質(zhì)教育被學(xué)校教學(xué)納入不可或缺的部分,不僅可以開發(fā)大腦思維、提高學(xué)習(xí)成績,還可以讓孩子遠離手機和電視,手腦結(jié)合提高專注力。電子產(chǎn)品的盛行讓孩子愛不時候,而很多孩子由于父母工作忙碌都是“隔輩親”,由爺爺奶奶或姥姥姥爺帶大的,“隔輩親”讓老人對孩子太過溺愛,而缺乏父母的愛和呵護,使孩子在溺愛的環(huán)境中變得自我,沉迷手機等電子產(chǎn)品。
家長還只是以為孩子不想學(xué)習(xí)而拒絕上學(xué),對孩子進行責罵。這樣不僅會加劇孩子的厭學(xué)心理,還會讓孩子覺得父母不理自己,和父母產(chǎn)生隔閡,親子關(guān)系出現(xiàn)裂痕。
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