十堰有孩子厭學(xué)教育學(xué)校怎么樣收費(fèi)的呢_女兒沉迷游戲

臺(tái)灣作家李敖尖銳地說(shuō)，電視是批量生產(chǎn)傻瓜的機(jī)器。據(jù)研究資料顯示，人在看電視時(shí)的腦電波和睡眠時(shí)的腦電波非常接近，坐在電視機(jī)前，大腦無(wú)需主動(dòng)去反映任何問(wèn)題，身體也是一種松懈狀態(tài)，這對(duì)大腦和身體正處于發(fā)育時(shí)期的少年兒童非常不利。學(xué)齡前經(jīng)常看電視的孩子和經(jīng)常閱讀的孩子相比，上學(xué)后智力差異明顯。

教育是每個(gè)人一生的必修課，家長(zhǎng)是孩子的第一任教師。日前，在“科技助力，以愛(ài)賦能——家庭教育開(kāi)啟新征程”研討會(huì)上，教育學(xué)、心理學(xué)界專家共同探討家庭教育中存在的問(wèn)題。

比如我們?cè)S久不讀書(shū)不學(xué)習(xí)，卻喜歡高高在上地去教育孩子熱愛(ài)讀書(shū)，熱愛(ài)學(xué)習(xí)；比如我們自己時(shí)常為豆大的小事焦慮，卻希望孩子能遇事從容；比如我們從不耐心聽(tīng)孩子說(shuō)話，卻渴望孩子能溫順地聽(tīng)從家長(zhǎng)的話；比如我們總是大把地?fù)]霍時(shí)光，卻希冀孩子能成為時(shí)間的主人……

關(guān)于雙減，雙減要求一二年級(jí)不布置書(shū)面作業(yè)，背誦確實(shí)也不屬于書(shū)面作業(yè)，我們的書(shū)面作業(yè)就是練字，做數(shù)學(xué)加減運(yùn)算，但是這些不要求打卡，老師口頭布置要求每天堅(jiān)持，你不做老師也不知道。所以你說(shuō)人家違規(guī)吧，好像也沒(méi)有完全違規(guī)。從另一方面，我也不贊同雙減就什么作業(yè)都不留，低年級(jí)的孩子是需要培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣的，但是相當(dāng)一部分孩子如果學(xué)校不布置作業(yè)，家長(zhǎng)布置作業(yè)他們是不聽(tīng)的，一二年級(jí)放學(xué)回家就是玩，那么到了三年級(jí)，他怎么可能適應(yīng)放學(xué)回家要寫(xiě)作業(yè)呢。我兒子是從中班開(kāi)始，每天晚上我們會(huì)一起學(xué)習(xí)，讀繪本也好，畫(huà)畫(huà)也好，講故事也好，每天晚上花大概一個(gè)小時(shí)在書(shū)房。