全校高清監(jiān)控,家校同步,家長隨時(shí)查看;
孩子到校安排專業(yè)心理老師一對一服務(wù);
小、初、高文化課程同步,輔導(dǎo)考試;
住校老師24小時(shí)響應(yīng)家長需求;
畢業(yè)三年內(nèi)孩子問題反彈,免學(xué)費(fèi)回校入讀。
教育局監(jiān)管 正規(guī)辦學(xué)
學(xué)校教育局監(jiān)管、正規(guī)辦學(xué),辦學(xué)許可、全封閉式 軍事化管理
學(xué)校全封閉式軍事化管理,老師教官遠(yuǎn)程監(jiān)控 家長監(jiān)督教學(xué)
學(xué)校開設(shè)24小時(shí)遠(yuǎn)程視頻監(jiān)控系統(tǒng),孩每年的開學(xué)季,都有很多孩子因?yàn)椴辉溉W(xué)校被家長帶去看心理咨詢師,似乎只有孩子不去上學(xué)了,家長才會(huì)意識到孩子出了問題。去不去上學(xué)成了評價(jià)孩子心理健康的唯一標(biāo)準(zhǔn),這種現(xiàn)象本身就值得警惕。

對兒童來說,人際關(guān)系中最重要的莫過于親子關(guān)系。之前我們已經(jīng)講過,家長過于溺愛或過于嚴(yán)厲,都有可能引發(fā)孩子的厭學(xué)情緒。因此,創(chuàng)造寬松和諧的家庭環(huán)境,建立彼此信任包容的親子關(guān)系,也是讓孩子快樂學(xué)習(xí)的關(guān)鍵因素。

事實(shí)上,現(xiàn)實(shí)中的離異父母很難做到這一點(diǎn),有的會(huì)把孩子當(dāng)成一種砝碼,拒絕對方看望孩子對其進(jìn)行懲罰或報(bào)復(fù);也可能家人擔(dān)心對方把孩子悄悄帶走,不愿給對方見孩子的機(jī)會(huì),孩子最終淪為兩家爭斗的“工具”,所帶來的傷害,是家人無法理解的。
但是這也同時(shí)減少了親子陪伴時(shí)間,家庭教育的本質(zhì)是生活教育,依托的是生活,這樣一來家長和孩子的相處時(shí)間就更少了。
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