四川專業(yè)的厭學(xué)孩子封閉式管理學(xué)校在那啊_小孩網(wǎng)癮了

美國(guó)認(rèn)知心理學(xué)家威林厄姆在其著述《為什么學(xué)生不喜歡上學(xué)》中說，我們的大腦其實(shí)是為了避免思考而存在的，但學(xué)生在學(xué)校里總要接收新知識(shí)，通過思考將其掌握內(nèi)化，這個(gè)過程對(duì)大腦來(lái)說極其痛苦，因?yàn)橹虚g有很多概念超出了孩子的理解范圍。這就是孩子不愿意上學(xué)的根本原因。

如今，隨著二胎三胎政策的開放，更多的幼兒園如同雨后春筍般涌現(xiàn)，對(duì)幼兒園老師的需求量也變大，如何在這個(gè)時(shí)候甄選優(yōu)秀的老師，就顯得尤為重要。作為家長(zhǎng)，自己沒能夠整天陪伴在孩子身邊，就會(huì)想要把自己的孩子放在一個(gè)安全、積極的環(huán)境中去成長(zhǎng)，所以學(xué)校的知名度，老師的能力和水平，學(xué)校教育教學(xué)的環(huán)境，就成為了家長(zhǎng)綜合考慮的因素。

在孩子上學(xué)前，孩子的衣食住行都是父母的親力親為，所以送孩子上學(xué)后心里會(huì)很不安，因?yàn)榘押⒆拥陌踩徒】到坏絼e人手里，自己是掌握不了的。

家庭是孩子的第一所學(xué)校，也是人生就讀時(shí)間最長(zhǎng)的一所學(xué)校。而父母應(yīng)是孩子的第一位老師，也是最重要的啟蒙教師。眾所周知，家庭教育不是學(xué)校教育的簡(jiǎn)單重復(fù)，更不是學(xué)校教育的簡(jiǎn)單繼續(xù)，而是與學(xué)校教育丘為補(bǔ)充的一條重要途徑。