四川價(jià)格少的孩子叛逆期不聽(tīng)話教育學(xué)校好處_我家兒子愛(ài)上網(wǎng)玩游戲

寒假過(guò)完了，孩子們到了開(kāi)學(xué)的時(shí)間，想必各個(gè)學(xué)校門(mén)口又要上演很多情感大戲，又是孩子離不開(kāi)家長(zhǎng)不想上學(xué)的戲碼，面對(duì)孩子哭著不想上學(xué)的現(xiàn)象，很多家長(zhǎng)都非常無(wú)奈。

家庭教育不僅僅是家庭內(nèi)部事務(wù)，也事關(guān)公共福祉。家庭教育法草案提出，未成年人的父母或者其他監(jiān)護(hù)人是實(shí)施家庭教育的責(zé)任主體。政府、學(xué)校、社會(huì)為家庭教育提供支持，促進(jìn)家庭教育。必要時(shí)，國(guó)家對(duì)家庭教育進(jìn)行干預(yù)。草案賦予學(xué)校、村（居）民委員會(huì)、父母或者其他監(jiān)護(hù)人的所在單位批評(píng)教育和督促的權(quán)力，明確了公安機(jī)關(guān)、人民檢察院、人民法院干預(yù)家庭教育的情形和主要措施，并對(duì)強(qiáng)制家庭教育指導(dǎo)的實(shí)施作出規(guī)定。

家長(zhǎng)們對(duì)于小學(xué)“入學(xué)年齡”時(shí)間調(diào)整政策，有的贊同，有的反對(duì)。我感覺(jué)贊同的聲音是積極的，這樣可以讓孩子及早能夠得到受教育機(jī)會(huì)，能夠讓孩子不會(huì)因?yàn)闀r(shí)間限制比其他孩子晚一年上學(xué)！贊同的家長(zhǎng)對(duì)于該項(xiàng)措施能夠充分理解，而且對(duì)自己的孩子的受教育能力也是信任的，所以大力支持！而反對(duì)的家長(zhǎng)，我認(rèn)為反對(duì)的理由是人性化的，但是出發(fā)點(diǎn)是消極的，面對(duì)孩子能夠提早進(jìn)入校園開(kāi)展學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，應(yīng)該積極面對(duì)，要對(duì)孩子“狠心”一點(diǎn)，要對(duì)孩子充滿信心，在孩子入學(xué)之前就應(yīng)該提前做好鋪墊，提前去培養(yǎng)孩子的各項(xiàng)能力來(lái)適應(yīng)小學(xué)的教育模式，從而讓孩子能夠面對(duì)壓力不斷進(jìn)步。

晚上兒子回家，我本想好好跟他談一下，可他一到家就扔下書(shū)包開(kāi)始打游戲，我到他身邊講話，卻被吼了一道，兒子眼神惡狠狠的，我頓時(shí)毛骨悚然，我只好憋著一肚子火回到房間。第二天醒來(lái)的時(shí)候就接到了老師的電話，我趕緊去到學(xué)校，原來(lái)今天月考兒子沒(méi)去，找了外校的人替考，現(xiàn)在被校方發(fā)現(xiàn)了要?jiǎng)駜鹤油藢W(xué)，我當(dāng)時(shí)心就涼了半截，照兒子目前的情況來(lái)看，如果被退學(xué)了，怕是沒(méi)有學(xué)校愿意再收留他。老師勸我送兒子去“叛逆孩子的學(xué)校”試試，但是這樣的學(xué)校哪里有呢？