隨州哪家小孩厭學(xué)學(xué)校在哪里_家里的娃抑郁寡歡

可是，每當(dāng)抱怨“作業(yè)多、孩子不聽話、老師管得少”的時候，輕易一句“誰讓孩子是你親生的”，就能讓家長敗下陣來。可是，畢竟孩子是在學(xué)校讀書，難道養(yǎng)育孩子的責(zé)任就應(yīng)該都落在自己頭上嗎？若是這樣，又何必讓孩子上學(xué)呢？

進(jìn)入一年級后，望家長能配合學(xué)校，引導(dǎo)孩子盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活；繼續(xù)重視家庭教育，努力為孩子創(chuàng)設(shè)一個和諧、寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境；密切與學(xué)校的聯(lián)系，加強(qiáng)交流與溝通；在關(guān)注孩子學(xué)習(xí)成績的同時，更注重孩子的"身心健康和思想品德教育，促使孩子德、智、體、美等全面發(fā)展。

在開學(xué)前，家長要和孩子多進(jìn)行交流，在交流過程中觀察孩子的心理狀態(tài)。比如，是否留戀假期，是否期待開學(xué)等。針對一年級新生，家長要激發(fā)孩子對上學(xué)的興趣。比如會學(xué)習(xí)哪些有趣的知識，會接觸什么樣的老師和同學(xué)，讓孩子提前了解新的校園生活。

對于改革對象是孩子的政策影響范圍是最大的，影響的程度也最深，所以很多家長在這些政策出臺以后，會發(fā)出很多的聲音，不管是支持還是反對，都有他們的原因。