隨州專業的管教孩子叛逆的學校怎么找_我家娃打架

家長所遇到的問題不僅上面這幾條。可以說，每個上學的孩子，背后都有一個在痛苦、糾結、矛盾中堅持的家長，結果呢，半途而廢的孩子不在少數。

再換一個角度來看，作為老師和家長天天督促孩子學習，天天補課灌輸知識點，天天要求刷題，搞題海戰術，孩子連基本的休息和娛樂的時間都沒了，可是再看看成績呢，也就還是那樣，沒有什么起色，反而家庭的氛圍和親子關系變得很差，孩子在學習上變得越來越沒自信，沒興趣，甚至厭學，而家長和老師卻從來沒有想過停下來、靜下來，好好尋找一些激發孩子興趣的辦法，提高學習效率的方法，激發孩子學習動力的思路。這才是重點，孩子想學了、會學了，成績怎么可能還那么差？這是學習。

一些家長會意識到自己的問題，開始順著孩子，不上學就不上學吧，好吃好喝供著，在網上看一些家庭教育的知識，知道應該接納孩子，于是試著去接納孩子，壓抑著自己焦慮的心情，耐心地陪伴。但堅持一段時間后，發現孩子沒有任何變化，心里又不淡定了，想想這娃你要折騰多久啊，我都這么對你了，你還不轉變，壓抑的情緒又按奈不住了，于是又會去問孩子，你準備什么時候上學之類的話，結果可想而知！

眾所周知，我們的教育是由三部分構成，家庭教育、學校教育和社會教育。家庭教育會深深影響后來的學校教育和社會教育。目前我們的一年級入學兒童的家庭教育的現狀是：第一，為了快速適應義務教育，多數家長對孩子往往是重智育而非實踐操作能力。第二，大多數家長雖然有教育方面的意識，但能力表現不足。主要表現在以下三種教育模式：①專斷—拒絕型②放任—縱容型③民主—權威型。