全校高清監控,家校同步,家長隨時查看;
孩子到校安排專業心理老師一對一服務;
小、初、高文化課程同步,輔導考試;
住校老師24小時響應家長需求;
畢業三年內孩子問題反彈,免學費回校入讀。
教育局監管 正規辦學
學校教育局監管、正規辦學,辦學許可、全封閉式 軍事化管理
學校全封閉式軍事化管理,老師教官遠程監控 家長監督教學
學校開設24小時遠程視頻監控系統,孩所以我們看那些總是打罵孩子的父母,往往是因為孩子不聽話,考試沒考好,或者所謂的“犯錯”,這背后都是家長自身的需要,例如有的孩子上網課偷著玩游戲,家長發現之后就發脾氣把孩子打了一頓,看似好像是家長為了讓孩子好好學習,但實際上是觸動了家長的焦慮,因為很多家長普遍有生存焦慮,家長往往會把焦慮投射到孩子身上,對孩子的期望很高,孩子膽敢玩游戲就會踩到家長的雷,家長就會爆了,就啟動了非理性的心理活動。

在教育這件事上,不是一句「把童年還給孩子」就可以解決一切的。好的家庭教育,我個人認為它永遠是一件費心費力的事情,它無關時代、無關貧富、無關政策。

現在的父母大部分都是80、90后,他們生活的年代正是電子產品發展的時代。智能手機成為年輕人通常是手機不離手,每天吃飯,睡覺,甚至上廁所都是拿著手機。就算不玩手機的時候,也是玩電腦或者看電視。孩子看到父母這樣,自然覺得玩手機是生活的常態,也很容易沉迷于電子產品。這樣習慣養成,不僅對孩子眼睛造成傷害,容易形成近視眼。還容易讓孩子上癮,影響孩子的學習生活。
只是在這樣的事件中,多少會有擔心,擔心影響孩子的情緒,影響到學習的專注性。緊張的學習,本來就會讓孩子產生一定程度的焦慮,家長再不淡定,也跟著焦慮,跑到學校搞事情,再疊加老師的焦慮,承受的其實是孩子,影響的也是孩子。
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