全校高清監(jiān)控,家校同步,家長隨時查看;
孩子到校安排專業(yè)心理老師一對一服務(wù);
小、初、高文化課程同步,輔導(dǎo)考試;
住校老師24小時響應(yīng)家長需求;
畢業(yè)三年內(nèi)孩子問題反彈,免學(xué)費回校入讀。
教育局監(jiān)管 正規(guī)辦學(xué)
學(xué)校教育局監(jiān)管、正規(guī)辦學(xué),辦學(xué)許可、全封閉式 軍事化管理
學(xué)校全封閉式軍事化管理,老師教官遠(yuǎn)程監(jiān)控 家長監(jiān)督教學(xué)
學(xué)校開設(shè)24小時遠(yuǎn)程視頻監(jiān)控系統(tǒng),孩作為一個家長,曾經(jīng)也是一名老師,有一句話想對家長們說:孩子上學(xué)之后,一定要保護(hù)好孩子的“向師性”,孩子一旦開始抵觸老師,就完了!

從古至今在家庭關(guān)系上,各種思想文化都在維護(hù)絕對家長制,也就是說孩子是父母的附屬物或者衍生,孩子要無條件聽從于家長并忽視家長的問題——這直接導(dǎo)致了一個典型的中國家庭中,孩子在脫離家庭前不可能是一個完整的人。即使新民主主義革命100多年了,這些封建殘余也沒有完全清除。這些是文化上的原因

第一、媽媽的焦慮是因為把重心放在自己身上,因為自身焦慮,就想盡快解決問題,卻沒有真正看見孩子的不易,如果能看見孩子不上學(xué)背后的原因,讀懂孩子,了解孩子成長的規(guī)律,有了解決方案,就不會焦慮了。
進(jìn)入青春期后,會因各種原因出現(xiàn)學(xué)業(yè)懸崖。一些孩子已經(jīng)開始不愿意上學(xué),不愿意在小學(xué)階段學(xué)習(xí)。情緒和行為,但在壓力下,他會聽從老師和家長的要求。中學(xué)畢業(yè)后(中學(xué)二年級是中學(xué)最困難的階段),孩子們對父母的強制性要求往往會增加抵抗力。中學(xué)生厭學(xué)的問題,有些是厭倦的情緒,有些是厭倦的行為。
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