隨州哪家叛逆教育軍事化學(xué)校哪個(gè)學(xué)校好_家里兒子打架

孩子如果對(duì)學(xué)習(xí)感興趣，那么他們就會(huì)享受學(xué)習(xí)過程，并樂此不疲。也就是我們所說的有內(nèi)驅(qū)力。就像我們家孩子說的“沉迷學(xué)習(xí)，不能自拔。”

暑假剛放幾天，我鄰居家就來(lái)了兩位招生老師，手里都提著東西，說是給孩子帶的禮物，有各種各樣孩子愛吃的零食，還要一些小玩具，更重要的是還有一些適合鄰居家孩子看的課外書以及幾本他們學(xué)校編的習(xí)題集。

還是規(guī)定，不過，這個(gè)規(guī)定，不是針對(duì)孩子的，而是針對(duì)父母和孩子的。玩游戲，如果有條件，那么家長(zhǎng)可以一起參與；看書，可以讓孩子看完后，簡(jiǎn)單的說一說，書里講了什么；時(shí)間上，要約定，比如早上，孩子如果還沒有上學(xué)，那么家長(zhǎng)可以給孩子分派一些簡(jiǎn)單任務(wù)，在節(jié)假日，或者能一起的時(shí)間，家長(zhǎng)自己帶頭，不碰電子產(chǎn)品，一起去親近自然，去逛街，去購(gòu)物，去遠(yuǎn)足，這樣做的好處，是把孩子的時(shí)間拉長(zhǎng)、把視野拉長(zhǎng)，長(zhǎng)期的，反復(fù)的就用這種笨辦法，孩子就不會(huì)沉迷于電子產(chǎn)品，更愿意和父母接觸，也更喜歡探索天地。

直到六年級(jí)，在一次和老師的交談中，我才知道其實(shí)孩子有很多不好的習(xí)慣，比如愛偷懶、不認(rèn)真寫作業(yè)，不主動(dòng)改錯(cuò)題等等。我眼中聽話的孩子，其實(shí)已經(jīng)在成長(zhǎng)過程中開始叛逆了，只不過我被兒子乖巧的表象遮蔽了雙眼，沒有及時(shí)看到事情的真相。事實(shí)給了我當(dāng)頭一棒，我意識(shí)到這樣下去只會(huì)把孩子推得越來(lái)越遠(yuǎn)。可是家庭教育的最佳時(shí)間錯(cuò)過了就是錯(cuò)過了，任你多么后悔也也于事無(wú)補(bǔ)。