全校高清監(jiān)控,家校同步,家長(zhǎng)隨時(shí)查看;
孩子到校安排專業(yè)心理老師一對(duì)一服務(wù);
小、初、高文化課程同步,輔導(dǎo)考試;
住校老師24小時(shí)響應(yīng)家長(zhǎng)需求;
畢業(yè)三年內(nèi)孩子問(wèn)題反彈,免學(xué)費(fèi)回校入讀。
全校高清監(jiān)控,家校同步,家長(zhǎng)隨時(shí)查看;
孩子到校安排專業(yè)心理老師一對(duì)一服務(wù);
小、初、高文化課程同步,輔導(dǎo)考試;
住校老師24小時(shí)響應(yīng)家長(zhǎng)需求;
畢業(yè)三年內(nèi)孩子問(wèn)題反彈,免學(xué)費(fèi)回校入讀。
我校面向全國(guó)常年招生 無(wú)節(jié)假日
教育局監(jiān)管 正規(guī)辦學(xué)
學(xué)校教育局監(jiān)管、正規(guī)辦學(xué),辦學(xué)許可、全封閉式 軍事化管理
學(xué)校全封閉式軍事化管理,老師教官遠(yuǎn)程監(jiān)控 家長(zhǎng)監(jiān)督教學(xué)
學(xué)校開(kāi)設(shè)24小時(shí)遠(yuǎn)程視頻監(jiān)控系統(tǒng),孩開(kāi)學(xué)前的家長(zhǎng)會(huì),校長(zhǎng)給了家長(zhǎng)們一些提醒。相比孩子的分離焦慮,家長(zhǎng)也會(huì)有分離焦慮,入園是孩子逐漸獨(dú)立步入社會(huì)的一個(gè)小開(kāi)始,相信孩子的適應(yīng)力,家長(zhǎng)要做好孩子情緒的穩(wěn)定器,相信幼兒園老師,幫助孩子順利過(guò)渡。

《家庭教育促進(jìn)法》已于2022年1月1日正式實(shí)施,其中鼓勵(lì)自然人、法人或者其他社會(huì)組織積極參與家庭教育工作。劉林介紹,據(jù)其了解,校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在轉(zhuǎn)型中特別提出把家庭教育作為今后轉(zhuǎn)型的方向,也都制定了相應(yīng)的計(jì)劃。此舉應(yīng)是積極鼓勵(lì)的,但同時(shí)需要注意兩個(gè)方面:一是,《家庭教育促進(jìn)法》對(duì)社會(huì)機(jī)構(gòu)從事家庭教育指導(dǎo)有明確的規(guī)定,即社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)從事家庭教育指導(dǎo)須為非營(yíng)利性,主要任務(wù)是指導(dǎo)家長(zhǎng)如何做好家庭教育,并不是面向家長(zhǎng)或者孩子開(kāi)展家庭教育培訓(xùn)。所以,這應(yīng)該是社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)轉(zhuǎn)型家庭教育方向時(shí)需要注意的問(wèn)題。

9、避免使用“去上學(xué)我就給你買(mǎi)變形金剛”這樣的交換條件,孩子會(huì)用“上不上學(xué)”來(lái)威脅家長(zhǎng),而且感受不到上學(xué)本身帶來(lái)的快樂(lè)。
從家庭教育的角度來(lái)看,要真正扭轉(zhuǎn)目前這種家庭教育狀態(tài),使家庭教育具有溫度,還真的需要來(lái)一次家庭教育的啟蒙,讓更多的家長(zhǎng)能夠樹(shù)立正確的家庭教育理念和科學(xué)的教育方法,不把自己卷入焦慮和違害孩子身心發(fā)展的旋渦之中。至少不因家長(zhǎng)教育理念的缺失和教育方法的不當(dāng),讓一朵朵含苞欲放的生命之花而過(guò)早枯萎夭折。
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