全校高清監(jiān)控,家校同步,家長隨時查看;
孩子到校安排專業(yè)心理老師一對一服務(wù);
小、初、高文化課程同步,輔導(dǎo)考試;
住校老師24小時響應(yīng)家長需求;
畢業(yè)三年內(nèi)孩子問題反彈,免學(xué)費(fèi)回校入讀。
教育局監(jiān)管 正規(guī)辦學(xué)
學(xué)校教育局監(jiān)管、正規(guī)辦學(xué),辦學(xué)許可、全封閉式 軍事化管理
學(xué)校全封閉式軍事化管理,老師教官遠(yuǎn)程監(jiān)控 家長監(jiān)督教學(xué)
學(xué)校開設(shè)24小時遠(yuǎn)程視頻監(jiān)控系統(tǒng),孩老師建議家長把恬恬帶回家好好地勸一下,爸爸媽媽也覺得應(yīng)該跟孩子說清楚,去遠(yuǎn)一點(diǎn)的地方上學(xué)是為了她好,因?yàn)槟莻€地方的學(xué)校師資力量更好一點(diǎn)。

其實(shí)對于教育孩子,我們不缺乏動力和行動,我們?nèi)鄙俚氖墙逃腔酆瓦h(yuǎn)見,缺少的是正確的教育觀念和科學(xué)的教育方法。我們要培養(yǎng)的是更有創(chuàng)造力有責(zé)任心、真正對社會有用的人才,而不僅僅是達(dá)到某些指標(biāo)或是分值的“考試機(jī)器”。我相信,只要家庭、學(xué)校以及社會統(tǒng)一思想,完善家庭教育體制,不再紙上談兵,不再重智輕德、重知輕能,讓家庭教育、學(xué)校教育、社會教育三者形成合力,我們的家庭教育水平一定能提升,孩子的明天一定會更加美好。

到了現(xiàn)在,一些學(xué)生上初中或高中的時候,去了幾天就不適應(yīng),賴在家里不去上學(xué),即便被父母勸說,也不管用,被老師教育,也不管用。甚至有的學(xué)生從此走上了自閉的道路,躲在家里不出來,整天玩手機(jī),也不和父母交流了。如果說,孩子上幼兒園、小學(xué)的時候有這種不適應(yīng),或者稱為“開學(xué)恐懼癥”還情有可原,畢竟孩子還小,不懂事,需要家長教育一番,就會逐漸適應(yīng)學(xué)校生活。可是,到了初中階段或高中階段,孩子已經(jīng)懂事了,還出現(xiàn)這種“開學(xué)恐懼癥”就不應(yīng)該了,畢竟已經(jīng)過了耍孩子脾氣的年齡了。
生活最和諧的時間,就是你在忙碌著工作,家人孩子在一旁陪伴著你。或者是,孩子上學(xué)了作為媽媽也不孤單,仍能有自己的時間忙活兒自己的事。
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