全校高清監控,家校同步,家長隨時查看;
孩子到校安排專業心理老師一對一服務;
小、初、高文化課程同步,輔導考試;
住校老師24小時響應家長需求;
畢業三年內孩子問題反彈,免學費回校入讀。
教育局監管 正規辦學
學校教育局監管、正規辦學,辦學許可、全封閉式 軍事化管理
學校全封閉式軍事化管理,老師教官遠程監控 家長監督教學
學校開設24小時遠程視頻監控系統,孩還有你想過生了之后怎么辦嗎?孩子的衣服,奶粉花錢,生病了還要打針吃藥,也要錢。你如果說回家做月子,可以,不考慮其他,就說出月子之后怎么辦。如果把孩子扔給父母看管,你繼續打拼,那還不如不生。你也說過你父母要供你弟弟上學,他們肯定要工作,如果幫你帶孩子了你弟弟怎么辦,是你供他上學嗎?再說父母不在身邊對孩子的影響是很大的。

雖然我國傳統的家庭教育理念與發達國家對家庭教育的定義在內容方面有著不小的差別,但對家庭教育目的和作用的定義是一致的,那家庭教育的目的是什么?孩子健康快樂的成長、幫孩子樹立正確的三觀、給孩子和諧美滿的家庭環境、保護孩子的權益等等很多,引用教育家蘇霍姆林斯基的一句話或許可以更全面的詮釋開展家庭教育的最終目的:

制定電子產品使用規則,防止孩子沉迷網絡;家長也要控制好自己使用手機和網絡的時間,以身作則,為孩子做出示范和榜樣。
家庭教育指導職業化有利于規范家庭教育服務人才市場,讓家庭教育指導不再跟著感覺走,而是靠職業標準引領。讓教育者先受教育,補齊家庭教育服務能力短板,成為專業的人,再做專業的事。
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