天門(mén)很靠譜的改變叛逆孩子全封閉學(xué)校哪個(gè)最好_家里閨女逃課上網(wǎng)

假如為了保護(hù)孩子，而扼殺了孩子的好奇心和求知欲，孩子上學(xué)后，我們常常又會(huì)抱怨孩子沒(méi)有學(xué)習(xí)興趣，做事缺乏主動(dòng)性。

所以，教育部門(mén)應(yīng)當(dāng)冷靜地坐下來(lái)，圍繞“雙減”政策落實(shí)難，好好分析一下原因。不要只從培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、教師和家長(zhǎng)身上找原因，而是先從自身找原因，從教育管理體制和學(xué)校管理機(jī)制上找原因。只有把自身的原因全部找到，并采取強(qiáng)有力的措施解決了，再去落實(shí)“雙減”政策，并對(duì)不按要求落實(shí)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、教師采取措施，效果就會(huì)大大提升，家長(zhǎng)也會(huì)全力支持。否則，就是治標(biāo)難治本，家長(zhǎng)不會(huì)“買賬”的。真的“一碗水端平”了，學(xué)校都是公平公正了，連當(dāng)教師的家長(zhǎng)也不會(huì)去輔導(dǎo)自己的孩子，而是讓孩子有一個(gè)快樂(lè)的童年、快樂(lè)的青春。到時(shí)候，什么學(xué)區(qū)房，都會(huì)自動(dòng)消失。

·??不到放學(xué)時(shí)間，沒(méi)有特殊事情是不可以讓孩子看到家長(zhǎng)的，因?yàn)楹⒆舆€處在分離焦慮期，要讓孩子正確認(rèn)識(shí)媽媽上班，寶寶上學(xué)，是一樣的道理，明確告訴孩子可以回家的時(shí)間；

2、加強(qiáng)家庭教育指導(dǎo)工作隊(duì)伍建設(shè)，探索適應(yīng)現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)的家校聯(lián)動(dòng)的途徑和方法，努力構(gòu)建學(xué)校教育為主體、家庭教育為基礎(chǔ)、社會(huì)教育為依托的合作育人體系，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。