天門是有問題孩子戒網(wǎng)癮學校在那啊_女兒逃課上網(wǎng)

別人不可替代，老師只是引路人和啟迪者。因此，家長在條件許可的情況下，可以為孩子選一間重點小學，如果這學校距離住處遠，家長要作出多種選擇，要么天天接送，要么讓孩子自己照顧自己上學放學；還可以讓孩子到學校附近的某個親戚，朋友家寄住。不論怎么做，只要孩子能適應就好，千萬不能因為上好學校而使孩子有過多的負擔。還有很多家長則在居住地附近就近讓孩子上學，這也是一種很好的選擇，起碼孩子對上學，回家的路線容易熟悉，路途不遠，節(jié)省了許多精力和體力。

年紀很小的孩子，家長突然送他們去上學，孩子一時間難以適應，出現(xiàn)厭學的癥狀是可以理解的。不過這并不代表著孩子從內心里討厭上學，他只是不知道自己在學校里能夠做什么，或者是上學對于他來說，意味著什么。

本期家庭中，母親非常反對孩子玩手機，擔心孩子一直玩下去會讓視力受損；而爸爸本來是支持的態(tài)度，還會一起組隊玩游戲，但后來發(fā)現(xiàn)在玩游戲時，兒子會變的非常暴躁，并一直出現(xiàn)推卸責任的情況，就也開始持反對態(tài)度。復盤孩子沉迷電子產品的過程，父母二人疫情期間都需要從早到晚的工作，只能讓孩子獨自留在家里，也就逐漸對手機愈發(fā)依賴。

“不怕你是學霸，就怕學霸過暑假。”“不給孩子報班就對不起孩子。”強大的“劇場效應”下，教育領域被濃重的焦慮裹挾，起跑線不斷提前，內卷日益激烈。喧賓奪主的補習，越來越重的書包，不僅讓家長和孩子身心俱疲，也滋生出教培市場畸形膨脹、無序競爭的亂象。