全校高清監(jiān)控,家校同步,家長隨時(shí)查看;
孩子到校安排專業(yè)心理老師一對一服務(wù);
小、初、高文化課程同步,輔導(dǎo)考試;
住校老師24小時(shí)響應(yīng)家長需求;
畢業(yè)三年內(nèi)孩子問題反彈,免學(xué)費(fèi)回校入讀。
教育局監(jiān)管 正規(guī)辦學(xué)
學(xué)校教育局監(jiān)管、正規(guī)辦學(xué),辦學(xué)許可、全封閉式 軍事化管理
學(xué)校全封閉式軍事化管理,老師教官遠(yuǎn)程監(jiān)控 家長監(jiān)督教學(xué)
學(xué)校開設(shè)24小時(shí)遠(yuǎn)程視頻監(jiān)控系統(tǒng),孩但是在去年的上半年,疫情過后,孩子的行為狀態(tài)非但沒好,反而還更加嚴(yán)重,他已經(jīng)完全展現(xiàn)出來我們曾經(jīng)對他傷害的影響。當(dāng)時(shí)的心痛,懊悔,自責(zé)一并涌上心頭,痛哭流涕的給老師打電話求助,艷子老師仍然像之前那樣說:“五一媽媽,是你太焦慮了,孩子感受到了你的焦慮,所以他會(huì)覺得不輕松,而以他現(xiàn)在這樣的方式表現(xiàn)出來,孩子是非常好的孩子,只要你改變了,把焦慮放下了,孩子立刻就會(huì)好了。”

在孩子學(xué)習(xí)的過程中,大多數(shù)都會(huì)遇到瓶頸期。中有一部分孩子會(huì)因?yàn)榭绮贿^學(xué)習(xí)的“坎”進(jìn)而發(fā)展成厭學(xué)的情緒。很多家長對于孩子們的厭學(xué)現(xiàn)象深有感觸。一開始,孩子的學(xué)習(xí)成績還不錯(cuò),但隨著課程的強(qiáng)度和難度增加,孩子學(xué)習(xí)成績會(huì)出現(xiàn)上下波動(dòng),隨之而來的則是心理壓力增加,喪失了對學(xué)習(xí)的樂趣,漸漸地孩子就厭學(xué)了。孩子厭學(xué)是有多種表現(xiàn)的,他們不喜歡學(xué)習(xí)、討厭上學(xué),老師和家長不管是苦口婆心的勸說,還是嚴(yán)厲兇狠的責(zé)罵都沒有用,

已經(jīng)有相關(guān)部門出臺了未成年人防沉迷系統(tǒng),可家長也要發(fā)揮出家庭教育的作用,為學(xué)生建立正確的三觀,恰當(dāng)使用電子產(chǎn)品。如今家庭教育已經(jīng)正式立法,家長們也要對學(xué)生的教育上心,不僅要重視學(xué)習(xí)成績,更要關(guān)注孩子的心理健康。
讓孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立自主。如今孩子上學(xué)的陣勢非常大,不想孩子去上學(xué),反而更像家長去上學(xué)。因?yàn)闀诩议L的肩上,早飯?jiān)诩议L的手里,孩子在學(xué)校與其他孩子鬧了矛盾后,還是家長來幫助解決。
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學(xué)校地址:湖北省孝感市漢川市馬口鎮(zhèn)
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