一個(gè)歲的男孩在讀初三那年，瘋狂地愛(ài)上了同班的一個(gè)女生。他白天黑夜、夢(mèng)里夢(mèng)外都是女孩飄動(dòng)的身影和甜甜的笑容。

男孩的父親知道了這件事，狠狠地打了他。

女孩也遭到了父母的暴打，她的父母不再允許她走出家門一步。

男孩設(shè)法找到了女孩，他們決定“遠(yuǎn)走高飛”，于是拿著從家里偷來(lái)的一點(diǎn)點(diǎn)錢，去了火車站。

坐在昏暗的候車室里，他們才發(fā)現(xiàn)不知道該去何方。候車室的廣播里正在播放著一首哀傷的流行歌曲，正如他們的心聲……

他們從來(lái)沒(méi)有嘗到過(guò)這么凄涼的滋味，此刻兩人都像迷途的羔羊，在不知不覺(jué)中淚已成行……兩個(gè)人抱頭痛哭，而在此之前，他們的早戀世界里連擁抱都沒(méi)有發(fā)生過(guò)。

兩天后，他們來(lái)到了南方的一座城市。這片夢(mèng)想中的熱土卻在他們的現(xiàn)實(shí)世界里變得十分陌生！為了生存，他們四處打工。

女孩很快就找到了一份工作，可是男孩就沒(méi)這么容易了，不久就流落街頭……

男孩每天晚上都睡在公園的長(zhǎng)椅上，女孩時(shí)不時(shí)地來(lái)看他，給他一點(diǎn)錢。

有一天，女孩忽然濃妝艷抹地出現(xiàn)在男孩面前，給了男孩很多錢，然后流著淚說(shuō)，希望男孩忘掉她！女孩說(shuō)完頭也不回地鉆進(jìn)了身旁的一輛高級(jí)轎車。在車門關(guān)上的那一瞬間，男孩一切都明白了：他苦苦建造的，曾經(jīng)給他信心、勇氣、夢(mèng)想和希望的愛(ài)情大廈在那一刻轟然倒塌，留給他的只是一片痛苦、絕望、傷心的廢墟……

媽媽要懂的心理學(xué)：羅密歐與朱麗葉效應(yīng)——孩子早戀，宜疏不宜堵。

這是一個(gè)真實(shí)的，也是一場(chǎng)凄美的早戀悲劇。從例子中可以看出男孩和女孩最初的戀愛(ài)只是停留在相互的好感上，并沒(méi)有發(fā)生嚴(yán)重的行為，可是雙方家長(zhǎng)卻運(yùn)用暴力手段來(lái)制止，結(jié)果讓兩個(gè)孩子滑向了更危險(xiǎn)的深淵。

在莎士比亞的經(jīng)典名劇《羅密歐與朱麗葉》中羅密歐與朱麗葉相愛(ài)，但由于雙方是世仇，他們的愛(ài)情遭到了家族的極力反對(duì)和阻礙。但壓迫并沒(méi)有使他們分手，反而使他們愛(ài)得更深，直到殉情。這種現(xiàn)象被人們稱做“羅密歐與朱麗葉效應(yīng)”。也就是說(shuō)在一定范圍內(nèi)，父母或長(zhǎng)輩越干涉兒女的感情，他們之間的愛(ài)情反而會(huì)越深，戀愛(ài)關(guān)系也會(huì)變得更加牢固，但最終往往以悲劇收?qǐng)觥＿@種效應(yīng)在早戀的青少年身上表現(xiàn)得尤為明顯。

前面的例子正是這種心理作用使然。當(dāng)家長(zhǎng)們發(fā)現(xiàn)孩子早戀后，便視如洪水猛獸，嚴(yán)加禁止，甚至不惜拳腳相加。然而這樣的做法不僅沒(méi)有達(dá)到教育的目的，反而使“兩顆心”義無(wú)反顧地走到一塊兒，“你越禁止，我越要做”、“你越打我，我越覺(jué)得對(duì)方可愛(ài)”。結(jié)果“逼迫”著兩個(gè)人“愛(ài)”得更深，同時(shí)也讓他們滑向了不可挽救的深淵。害了孩子，也間接地害了自己。誰(shuí)之過(guò)？

早戀是少男少女青春期的正常生理現(xiàn)象和心理現(xiàn)象，對(duì)此家長(zhǎng)要抱有一種科學(xué)的態(tài)度，通過(guò)疏導(dǎo)和溝通的方式來(lái)解決，多和孩子談心，多理解、關(guān)心孩子。即便真的無(wú)法把孩子從早戀的情感旋渦中拉出來(lái)，也不能暴力相向，把孩子推向更危險(xiǎn)的邊緣。

叛逆期方法指導(dǎo)：

以朋友的姿態(tài)傾聽(tīng)孩子的心聲，慢慢開(kāi)導(dǎo)孩子

早戀中的孩子都希望能得到別人的理解和支持，盡管他們也明白早戀會(huì)遭受異樣的目光，尤其是家長(zhǎng)對(duì)此的看法。如果這個(gè)時(shí)候，家長(zhǎng)主動(dòng)去傾聽(tīng)孩子的心聲，而不是一味地壓制，那么就有可能化解他們的心結(jié)，讓他們走出困境。

一位歲的高一男孩和同班一位女孩相戀了，男孩的父親知道了這件事，并沒(méi)有責(zé)怪他，而是決定與兒子好好談?wù)劇Ｓ谑莾蓚€(gè)男人之間開(kāi)始了以下的對(duì)話。

父親：兒子，你是不是覺(jué)得她是最好的女孩?

兒子：當(dāng)然了，要不然我怎么會(huì)喜歡她呢？

父親：爸爸相信你的眼光。可是，你才上高一，以后你會(huì)認(rèn)識(shí)更多好女孩。

兒子：可是我心里只有她。

父親：你說(shuō)你要考名牌，將來(lái)做一名出色的企業(yè)家。爸爸并不反對(duì)你現(xiàn)在談女朋友，但是，你以后遇到更好的女孩見(jiàn)異思遷怎么辦？你將來(lái)會(huì)有更多的機(jī)會(huì)，到時(shí)候你會(huì)不會(huì)后悔?

兒子：可是，現(xiàn)在讓我離開(kāi)她，我很痛苦。

父親：你初三時(shí)買的那塊手表呢?

兒子：我把它送給同學(xué)了，考上高中后，您不是送了我這塊全自動(dòng)的嗎？

父親：知道這叫什么嗎？這就叫一山更比一山高。你如果把握好每一個(gè)屬于你的機(jī)會(huì)，就會(huì)比現(xiàn)在更優(yōu)秀，就會(huì)有更好的女孩選擇你。如果你真與現(xiàn)在的這位女的機(jī)會(huì)，就會(huì)比現(xiàn)在更優(yōu)秀，就會(huì)有更好的女孩選擇你。如果你真與現(xiàn)在的這位女孩有那份情緣，等你們畢業(yè)后再讓它開(kāi)花結(jié)果多好。兒子，人生有幾個(gè)重要的岔路口，走錯(cuò)了，就會(huì)遺憾終生。

兒子：爸爸，我懂了……

從此以后，男孩把對(duì)女孩的這份感情深深地埋在心底，把這份愛(ài)慕化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力。他明白，沒(méi)有辛勤的耕耘，即使愛(ài)的種子發(fā)芽了，也不能長(zhǎng)成參天大樹(shù)，更不可能結(jié)出甜美的果實(shí)。

這個(gè)男孩的父親是智慧的，而這個(gè)男孩無(wú)疑也是幸運(yùn)的。因?yàn)樗幸粋€(gè)朋友般的爸爸，有一個(gè)值得信任的爸爸，正因?yàn)槿绱怂鸥野焉畈貎?nèi)心的秘密告訴爸爸。而爸爸在知道他早戀的事情后，并沒(méi)有訓(xùn)斥他，也沒(méi)有居高臨下地“教育”他，而是對(duì)兒子的戀情娓娓道來(lái)，給予了兒子理解，又給了兒子啟發(fā)，并用生活中的一個(gè)小例子暗暗規(guī)勸兒子，最后使兒子把“愛(ài)情”化為了學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

每個(gè)情竇初開(kāi)的孩子都無(wú)可避免地要遭遇感情問(wèn)題，面對(duì)此類問(wèn)題，父母朋友式的交流和溝通更有效。

武漢少年封閉式學(xué)校

教育叛逆的孩子，還是得找又專業(yè)師資力量強(qiáng)的少年封閉式學(xué)校，這樣可以快速幫助孩子蛻變，以上就是小編整理的“孩子管教學(xué)校課程有哪些”的內(nèi)容！，無(wú)論在哪座城市，叛逆的孩子都是存在的，叛逆孩子的學(xué)校在每個(gè)城市都是有的，針對(duì)不同階段的孩子有不同的學(xué)校，家長(zhǎng)可以根據(jù)孩子的情況選擇適合的學(xué)校，比如少年封閉式學(xué)校。其實(shí)孩子不會(huì)無(wú)緣無(wú)故的叛逆，家長(zhǎng)找到孩子叛逆的原因，讓孩子早日回歸正常的生活軌道。想要了解更多“孩子管教學(xué)校課程有哪些”的信息，可以撥打右下角電話咨詢我們！