會吵就是有矛盾存在，家長想要改善關(guān)系，那么你就得先平靜下來，擺正自己的態(tài)度。

我也我有個十六歲正在讀初二的兒子，我把我教育孩子的經(jīng)驗說一說，希望能對大家有所幫助。

為了教養(yǎng)孩子我從兒子出生起，就開始自修心理學，也算略懂一點點兒童心理。所以當時我看他就像時隨時要炸樣子，我就先要自己軟下來了，他硬我軟，我讓他把心里的不滿都發(fā)泄出來，隨便他指責，我站著安靜聽他說，等他說累了，不說了，我再跟他分析。

首先我和他說的是態(tài)度問題，我從小對孩子的教育中，禮貌和遵老愛幼我覺得是我以身做責教給他的，這么多年的耳濡目染，他自然而然腦子里就有這個意識，所以在孩子的觀念里對長輩大喊大叫本身就是錯的。

所以當我跟他說，咱們別的事情先別論，你讀了六七年的書，弟子規(guī)都背過了，你對媽媽這么大聲吼對不對？而且一吼就是半小時，我很委屈你知道嗎？我養(yǎng)你還要給你吼，剛剛要是換我吼你，你是不是早就生氣摔東西了？你看我現(xiàn)在還這么好聲好氣的和你說話，我態(tài)度好不好？咱們能不能安靜的談一談了？你最近脾氣這么暴躁肯定是有原因的，你說媽媽不夠關(guān)心你，不理解你，那我現(xiàn)在愿意聽你說了，你要不要跟媽媽說。

，到這里就能坐下來溝通了。

在這里特別指出，這個道歉是真的很重要。孩子是個獨立的個體，他是有思想有主見的，特別是青春期的孩子，人格正在慢慢養(yǎng)成，心里的主意就更正了。家長不能覺得孩子是我生的，我想讓你干嘛你就該干嘛，這是錯的。

孩子打從一出娘胎起，他就是獨立的個體，他是你的孩子，但他不是父母的所有物，不是玩具，他是有自己思想的人，家長千萬不能因為孩子小，就說你還小，爸爸媽媽這么做都是為你好，這是錯的，家長應(yīng)該做的首先是尊重孩子的想法，就算那是錯的。

當然，孩子錯誤的想法，家長可以好好的和孩子分析，商量一個折中的辦法，給他一個機會去試。這就是一個“聽誰的”的約定，你給孩子一個機會，證明他的觀點是錯的，然后他就得聽你的，就是這么簡單的一個操作。

其實孩子畢竟是孩子，他們的心機還遠沒有大人的復(fù)雜和陰暗，我每次搞定我兒子時，心里都有一種“兒子啊，你還嫩著呢”的優(yōu)越感，真的，我們的孩子其實都還很單純，而且他們要的其實只是父母的認同。每次我們這么較理過一輪，都會覺得彼此之間的關(guān)系更加親密了。

在這里，我舉個例子。有一陣子我兒子很迷游戲，我的世界，王者榮耀玩，玩的那叫一個溜。王者榮耀我看都看不懂，他一個下午就都上手了，第二天就能跟人聯(lián)線，指揮隊友去打別人的陣地了。

所以我當時就站在他邊上看著他，看得他縮脖子自覺理虧了，我才跟他說，讓你把這一盤打完，然后你跟我好好說說你這個事情。

因為孩子他知道這件事他本身就不理虧，所以事后我讓他割地賠款，簽定不平等條約，他都得應(yīng)著。不然我就懟他：“是誰先犯規(guī)的？你不做作業(yè)玩游戲，我剛剛都讓你打完沒讓你直接死了，我尊重你了，你尊重我沒？”他就歇菜了。

事后我仔細想了想孩子玩游戲這個事，其實孩子在游玩這件事上，展現(xiàn)出了我平時沒看到的一面。現(xiàn)在的孩子都是媽寶，除了讀書做習題，我們基本不會讓他做別的事。所以孩子在玩游上展現(xiàn)出來的反應(yīng)能力、組織能力、交際能力和領(lǐng)導能力都讓我很驚訝。

我為此還特地跑去研究了一下王者榮耀和我的世界這兩個游戲，老實說，王者榮耀我還能擺弄兩下，不過都是被人打的份，打人就別想了，至于我的世界這個方塊游戲我是看都看不懂。

這里還要說一下另一件事。我兒子因為玩王者很溜，曾一度覺得他可以憑玩游戲賺錢，因為網(wǎng)上現(xiàn)在也有很多游戲達人，電競選手年薪百萬什么的，他就覺得自己不學習也能行。我就跟他做了一個約定，讓他用周日一天的時間，從早上九點開始到晚上五點半，中午休息一小時，就是我們大人正常的上班時間，就用他覺得能賺錢的玩的很溜的游戲，我讓他利用這一天的時間賺一百塊錢，結(jié)果他當然是失敗了。

然后就我跟好好跟他分析了一下一個人要成功需要做多少努力。我事先做了功課，在網(wǎng)上查找了各種有關(guān)游戲的資料來說服他，從王者榮耀說到馬化騰，我說人家家里有礦還這么努力，你媽我每天就苦哈哈的賺這么點錢養(yǎng)活你，你憑什么不努力？

其實說了這么多，舉了這么多例子，我想說的就是家長與孩子首先要多溝通，多關(guān)心孩子，耐心的傾聽他們的想法，學會尊重他們，跟他們像朋友一樣的交談，商量解決矛盾。

不能因為你是孩子的父母，就霸道的用”我是你爸或我是你母，我還會害你嗎？我做的一切都是為了你，我是為了你好“這樣的話，來決定孩子要怎么做，孩子不愿意就對孩子打罵體罰，這樣是不對。

我們家長對孩子多一些理解，就會發(fā)現(xiàn)我們的孩子身上有很多我們不曾發(fā)現(xiàn)的閃光點，所以各位家長朋友們，變得更加善解人意一點吧，你們的孩子會更愛你們的。

曾經(jīng)有一個孩子的奶奶問過我這個問題。

她們家的孩子個個都聰明，除了這個不聽話沉迷于游戲的孩子，每個孩子都是爺爺奶奶帶大的，都孝順懂事，成績優(yōu)秀。但是這個由媽媽帶大的孩子讓一家人傷透了腦筋。

奶奶問我該怎么辦，我說要把他的心拉回來。無論他說什么做什么，一家人都不要生氣，要考慮怎么做才能溫暖他的內(nèi)心，無條件地對他好。

奶奶說，看到他恨不得打死他，還對他好得起來。

我說，那就沒辦法了。你不對他好，一回家他就得看大家的冷眼，甚至是打罵。這個家他怎么會愛得起來，他又怎么能聽你們的話，又怎么能反思自己的行為？

奶奶說，那真的做不到對他好，怎么辦呢？

我說，那就等他慢慢長大吧。他總會長大的。只是不要把他逼急了做出什么不好的事來就行。

后來，孩子慢慢大了，讀了個技校。他爸爸開了公司，他也就跟著爸爸去工作了。

對叛逆的孩子，還是對他好點吧，只要不違法犯罪，且忍著點。對他的教育要潛移默化春風化雨。切切不可棍棒拳腳冷嘲熱諷。

、歲左右是孩子的第一個叛逆期。這個時候的孩子大腦格式化完畢，此時的孩子就像一塊海綿，不斷的探索世界，對外界的信息不分好壞，照單全收。這一時期的孩子最明顯的變化是自我意識形成，初顯幼小自尊。“我的”、“我不”會成為他們常掛在嘴邊的話。由于此時的孩子是非觀尚未形成，根本分不出什么是“是非好壞”。所以，父母只需引導孩子分清“物主所有者”和“物主所有權(quán)”之前的差別即可。孩子變得不聽話，會對父母說“不”，這是一件好事。孩子有了“主見”雛形，父母不宜強壓，此時強壓，在孩子的第二階段叛逆期時，孩子會以雙倍的能量去和你抗爭。

、-歲是孩子的第二叛逆期。這一時期的孩子，由于大腦腦核、腦緣、大腦皮層已基本發(fā)育完全，所以學習能力特別強。但同時這一階段的孩子又是最不聽話、最活躍的孩子。拼命的跟父母對抗，總是去觸碰你的底線，讓身為父母的我們頭痛不已。其實，這一階段的孩子所有的對抗都只是在跟父母說一個事，“請你們尊重我的權(quán)利和自由”。看似很可笑，你一個孩子有什么權(quán)利和自由可言。其實不然，這個時期的孩子會反復(fù)出現(xiàn)“聽話”和“反抗”的現(xiàn)象。這是他們的大腦在不停的交替發(fā)育左腦前葉和右腦前葉。當孩子在發(fā)育左腦前葉時，孩子會表現(xiàn)得特別的“作”，“破壞力”特別強。用我孩子的話說就是“我已經(jīng)油鹽不進了”“你生氣是你自己的心態(tài)不好”。發(fā)育右腦前葉時，孩子會變得特別的“聽話”，十分配合你的要求。因為左右腦前葉分管著“理性、邏輯、創(chuàng)造思維”和“感性、語言、溝通能力”。這個時期男孩和女孩的行為差別會更大。父母能做的就是引導和接納。

、-歲的青春期。如果前兩個叛逆期孩子的行為被有效的引導和接納，這一時期的孩子你真的只需要做到尊重他們就好。因為這個階段的孩子，只想證明一件事，那就是:我長大了，我擁有和你們一樣的權(quán)利和自由，我們是平等的。如果、階段的叛逆期孩子沒有順利的渡過，在第階段的叛逆期里，父母就需要對自己過往的行為理單了。此時，不要指責孩子，也不要批評他們。這個時期的孩子除了生理上的變化，心理方面變化和需求會增多。“我長大了，但又不能完全獨立”，“我很個性，但我還是希望得到你的認同”，“別管我，我想談個戀愛”，“我不矬，我美出天際了，我?guī)洿袅耍釘懒恕薄?/p>

愿我們的孩子都能開心快樂的成長。

首先，學會傾聽，傾聽孩子的心聲，不要以我們父母的想法去左右孩子。其次，學會接受，接受孩子的新潮，融入孩子的世界。再次，學會換位思考，我們總是想讓孩子按照自己的想法來，殊不知孩子已經(jīng)有啦自己的獨立意志，他們需要自我。不要以為我們所謂的關(guān)心就是關(guān)心，其實叛逆期的孩子更需要父母的愛和關(guān)心，他們需要理解，需要傾訴，。他們不是要吵架，也不是他們和父母吵架，難道不是父母在和孩子吵架嗎？一個巴掌拍不響。溝通很重要。

你好，很樂意回答這個問題。

其實這是一個普遍存在的問題，而且是一個高度概括的問題，就像“如何才能夫妻關(guān)系和睦”一樣，要說解決方案的話，都能出一本書了。因此，這里能給到的只能是大方向上的思考和建議，具體的改善，還要您自己多去結(jié)合家庭內(nèi)因，在日常生活中去不斷摸索。

養(yǎng)過孩子的都知道，孩子的叛逆期是一定會到來的，當父母看著從前聽話乖巧的孩子，突然變得暴躁易怒，不聽勸告，內(nèi)心深處難免覺得不能接受，覺得孩子長大了不受自己的支配了，很多家長內(nèi)心的控制欲就出來了，孩子越是叛逆，越是喜歡正面管教，正面剛，但事實上這樣做的下場，幾乎都以兩敗俱傷結(jié)束，反而讓親子關(guān)系陷入泥沼。

要想處好跟叛逆期孩子的關(guān)系，首先我們就要了解叛逆期孩子的想法。

比如小孩-歲的時候，會有第一個小小的叛逆期，此時嬰孩從無法照料自己，對世界渾然不知的狀態(tài)，進入到能比較自住支配自己身體的階段，對這個世界充滿了好奇和探索欲，這時候家長讓他們往東，他們偏偏喜歡往西，對很多危險的事物毫無知覺，還喜歡冒險，這時候的小寶貝因為年齡還小，叛逆的殺傷力較小，家長們還稍微好管控點。

對于這時期的孩子，只要注意保護他們的安全，多了解他們內(nèi)心的想法，允許一定范圍內(nèi)的探索，少些斥責和教訓，多些包容和理解，很快便可以安然度過。

可還有個階段的孩子叛逆期是真的非常令人頭痛了，那就是：青春期反叛！這個階段的孩子非常敏感易怒，強調(diào)個性和自由，不喜歡家長干涉自己的生活和想法，尤其討厭大人們各種“以愛之名”的控制。

高考完填報志愿那一年，朋友小黎想報名人力資源專業(yè)，可朋友的爸爸覺得還是填報工商企業(yè)管理專業(yè)好，一來二去就吵起來了，吵到最后，小黎離家出走，小黎爸爸急白了頭，直言：都怪自己管教不了，女大不由爹，最后小黎還是選了人力資源專業(yè)，上學以后，因為這件事跟父親發(fā)生隔閡，已經(jīng)好久沒回家了。

小黎的非常常見，當孩子進入青春期，家長與孩子間劍拔弩張的情況就出現(xiàn)了，那么，該怎么面對叛逆期的孩子呢？

一，首先是一定要做到平等和尊重。

由于青春期發(fā)育的特點，這時期的孩子非常敏感，自尊心也很高，他們非常不喜歡別人動不動就對自己指手畫腳，很多家長喜歡搬出人生經(jīng)驗等來教育孩子，殊不知在孩子眼里這就是貶低和不尊重，要相信孩子有自己對事物的見解和了解，家長隨便的貶低打擊教育，只會讓孩子反感。

二：接納青春期的壞脾氣和想法。

很多爸媽之所以無法接受孩子的叛逆，主要是擔心孩子會變壞，此外，害怕失去對孩子的心理控制權(quán)，其實，如果一直以來父母跟孩子之間有良好的互動和了解，在-歲期間形成了適當?shù)囊缿伲敲辞啻号涯嫫诘絹頃r，就能安全度過這段時間。

對于孩子青春期的一些叛逆舉動：比如逃學，泡網(wǎng)吧，打架等事情，家長盡量做到冷靜樂觀地分析，了解他們心中所想，盡量多溝通。

三：不要過分焦慮

每個人的青春都有自己獨特的味道，那是人生中最美妙的一段日子，父母們想想自己成年以后，面對工作壓力，面對家庭，面對各種排山倒海的煩瑣事，有沒有覺得青春期那種自以為是的叛逆是一抹鮮艷的色彩，當我們變成一個中規(guī)中矩的職場人，當我們再也不敢犯錯，不敢嘗試，不敢自由地做自己想做的事，如果人生一直沒有出過彩，多年以后想起會不會覺得很虧？所以，相信孩子有能力處好自己的人生，他的路只能自己去走，你要做的只是陪伴和提醒，至于該怎么走，孩子自己懂得，你只需調(diào)整好自己的心態(tài)就好。

叛逆期的孩子經(jīng)常與父母爭吵的事情是經(jīng)常發(fā)生的，其中主要的原因是父母與孩子不能真正地溝通，相互之間不能理解而引發(fā)的。正確的做法是父母要與子女交朋友，，不要用家長的權(quán)威壓制孩子，要在人格上尊重孩子，讓孩子與父母形成平等的朋友關(guān)系，教育孩子的時候，要以引導為主，單純的說教和管制是難以起作用的。如果父母能從人格上尊重孩子，與孩子討論問題，，而不是強迫孩子接受自己的主張，雙方的關(guān)系就能夠得到改善。

俗話說，一個巴掌拍不響，孩子和父母吵架，一定是雙方都有可以調(diào)整的方向的。

既然這個問題是想幫助父母看如何做？那我們就從父母的角度來談。

、父母對孩子的態(tài)度

當父母夠自信、包容、積極的，就會在孩子有不一樣意見或者表達時能更有耐心，愿意去了解孩子表達背后的期望和訴求，再有針對性幫孩子成長。

、父母的溝通方式方法

父母在溝通中，如果可以時常聆聽孩子的想法、用問問題的方式引導孩子表達更多、用贊美的方式讓孩子覺得自己的重要性，孩子的表達也會積極起來，這更有利于解決問題。

、父母在解決問題方面的知識儲備。

所以，從父母的角度，如果我們可以調(diào)整自己的態(tài)度，更自信積極包容地面對有挑戰(zhàn)的孩子，注重和孩子溝通交流的方式方法，保持持續(xù)成長，這樣就有可能更有效幫助孩子成長。

所謂叛逆期，就是孩子有了自己的想法，但是父母阻礙了孩子想法的實現(xiàn)而產(chǎn)生一系列矛盾的時期。

父母對孩子的自主行為的過激反應(yīng)，加上孩子一時不知道該如何跟父母溝通而產(chǎn)生的過度反抗。

怎么辦呢？首先父母不應(yīng)該過快地去否定孩子的想法或行為，問問孩子的想法，再思考一下這種想法和行為是否正確。

平常父母發(fā)現(xiàn)孩子做了一件自己覺得不對的事，就急于責備孩子，孩子不反抗才怪。當孩子出現(xiàn)了不一樣的想法和行為，應(yīng)該好好跟孩子溝通，為什么他會有這種想法，有這種行為，聽完之后再進行判斷，對孩子進行引導。

孩子怎么樣，實際上全看父母的態(tài)度。

以我個人的理解，孩子的叛逆從這兩個方面去看。一是，

孩子隨著年齡的成長。內(nèi)心的也在成長，有了自己的認知標準和自己堅持的東西。如果父母的成長跟不上孩子的成長，就會出現(xiàn)溝通上的一些代溝。相對于孩子來說，父母是強勢的。比如我是你爸爸，我是你媽媽，你必須聽我的，有時候就很容易忽略愛的力量和關(guān)懷。以外力來施加給自己的孩子。是對還是錯呢？比如說一個下崗工人，缺乏成長，那孩子聽你的未來會成為什么樣的人呢？

二是家長看問題，只是從自己的角度，在自己的立場上。而不是從孩子的角度去理解和看待問題，沒有注意到孩子的感受。這只是我個人的一點看法。

如何改善，第一點，如果父母的成長跟不上孩子的成長。影響一個人，你要知道這個人在被誰影響。比如說家族里面他比較崇拜誰，而且結(jié)果比較好的，有什么事情，可以借助他的力量來進行溝通。

第二點，真誠的給孩子一些關(guān)心和關(guān)懷。比如先從態(tài)度上發(fā)生改變。再一個多從孩子的角度上去去理解和考慮問題。給予孩子更多的理解和支持。

武漢孩子叛逆管教學校

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