女孩子的叛逆期，大概有兩個(gè)階段。

其一是在剛懂事，到歲之間。其二是在青春期，孩子漸漸的有自己的想法，當(dāng)想法與父母的想法不一致時(shí)，就變成了叛逆。

一般來(lái)說(shuō)，小孩的叛逆期為至歲之間，但是每個(gè)小孩的叛逆期與表現(xiàn)的方式不平樣，一般的小孩通過(guò)老師、家長(zhǎng)的引導(dǎo)能向好的方向發(fā)展，但也有很多小孩在叛逆期由于沒(méi)有正確的引導(dǎo)或者說(shuō)比較極端，這就需要引起家長(zhǎng)的注意了。

心情煩躁

當(dāng)這些女孩子心情煩躁的時(shí)候，會(huì)和陌生人發(fā)生沖突，連自己的家人也會(huì)發(fā)生沖突。當(dāng)女孩心情變得非常煩躁時(shí)，除了和自己的家人發(fā)生沖突，也會(huì)和自己的老師，和自己的同學(xué)發(fā)生沖突。

倔強(qiáng)固執(zhí)

堅(jiān)持要特定的某一件東西，即使是外表相同的也不要；堅(jiān)持要穿某件衣服某雙鞋，即使不符合季節(jié)；想要做的事堅(jiān)決要做到，否則就大哭大鬧；在公共場(chǎng)合坐地耍賴(lài)、打人。

和父母唱反調(diào)

父母要求的事偏不做，越是禁止做的事情越要做；不理睬父母，寧愿自己玩，不要父母一起玩。

憂(yōu)郁自卑傾向

走進(jìn)青春期，也就漸漸走進(jìn)了社會(huì)成長(zhǎng)期，周?chē)娜恕⑹隆h(huán)境、氛圍都會(huì)影響和決定著一個(gè)女孩子的成長(zhǎng)與成熟。這時(shí)的少女，不再是天真爛漫的小女孩，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的自然成長(zhǎng)期已經(jīng)漸漸過(guò)去。

受青春期心理特點(diǎn)影響

女孩進(jìn)入青春期以后，強(qiáng)烈的成人感和獨(dú)立意識(shí)成為她們重要的心理傾向。她們希望自己能像成年人一樣受到尊重，渴望獨(dú)立，對(duì)家長(zhǎng)和老師的教育容易產(chǎn)生逆反心理。

受家庭教養(yǎng)方式影響

在孩子還小時(shí)，家長(zhǎng)使用的不正確或不恰當(dāng)?shù)慕逃绞健５冗@些孩子長(zhǎng)大以后，對(duì)父母的這種教育方式就會(huì)產(chǎn)生反感、抵觸。另外，父母間不和也是孩子產(chǎn)生逆反心理的重要原因。

受學(xué)校教育影響

有些老師在教育教學(xué)過(guò)程中對(duì)學(xué)生有不公正的處理，這樣會(huì)導(dǎo)致逆返心理的產(chǎn)生。學(xué)生在班集體中的位置也會(huì)影響孩子的心理。有的孩子為了交朋友，或是想在班中取得地位，便試圖用各種手段，甚至不惜用與常態(tài)相反的行為來(lái)引起大家的注意。

武漢行為矯正學(xué)校

以上就是正苗啟德心理老師為各位家長(zhǎng)提到的“封閉式特訓(xùn)學(xué)校怎么管教”的內(nèi)容！，孩子的叛逆期對(duì)于他們的成長(zhǎng)具有非常重要的作用，起一個(gè)分水嶺的作用，那么該如何幫助這些叛逆少年度過(guò)這個(gè)叛逆期，讓他們長(zhǎng)大呢？特別之時(shí)就當(dāng)用特別方法，這種叛逆性格一經(jīng)形成，就不會(huì)那么容易去改掉的，所以當(dāng)孩子正在遭遇叛逆期的時(shí)候，廣大的家長(zhǎng)朋友們應(yīng)該做出正確的選擇，那就是選擇一所比較好的行為矯正學(xué)校對(duì)孩子進(jìn)行管教。想要了解更多“封閉式特訓(xùn)學(xué)校怎么管教”的信息，可以撥打右下角電話(huà)咨詢(xún)我們！