叛逆期是孩子在成長的過程中的一個必經(jīng)階段，首先家長也不要太過于的著急，對于沒有什么教育經(jīng)驗的家長課以先看一些有關(guān)青少年教育的書籍，這樣有利和孩子的溝通交流。【李鋒教育】的專家認(rèn)為叛逆的孩子在思想和行為上往往盲目性較大，但由于年齡不足，社會經(jīng)驗和生活經(jīng)驗及知識的局限性易做傻事、蠢事，帶有明顯的小孩子氣、幼稚性。把孩子的叛逆不聽話看做孩子自我意識的成長；一些父母無視孩子成長，總是把孩子當(dāng)成嬰兒，這也不讓做，那也不讓做，這也是造成孩子產(chǎn)生叛逆心理的另外一個重要原因。請父母們把孩子當(dāng)成一個有生命的個體來看待，他們有自己的內(nèi)心世界、自己的思想、自己的興趣愛好。對于孩子比較自我的情況，家長可以帶著孩子參加一些團(tuán)隊競技活動不僅能鍛煉孩子的團(tuán)隊協(xié)作能力，同時能增加孩子的責(zé)任意識么這樣有助于孩子走出自我的圈子，多溝通多交流

、分形式強(qiáng)烈的逆反心理、還是正常的最求自己的獨立人格。、要選擇科學(xué)的教育方法。、要重視復(fù)雜的社會因素對青少年的心理影響。、不要把自己的價值觀強(qiáng)加給他。、調(diào)整自己的心態(tài)，心平氣和的對待他。、尊重他的“隱私權(quán)”。、不要抱有成見。、不要把他當(dāng)敵人。、有些事情要睜一只眼閉一只眼。、多進(jìn)行情感交流。、多陪他參加他感興趣的活動。、不要做刺激他的事。逆反心理是孩子廠長過程中的一個必然心理，但是逆反心理的強(qiáng)弱不同、表現(xiàn)就不同。客觀方面，教育者的可信任度、教育手段、方法、地點的不適當(dāng)，往往也會導(dǎo)致逆反心理。要做到相信他和理解他。而相和理解，就要學(xué)會夸獎，沒有夸獎就沒有教育。要善于發(fā)現(xiàn)并鼓勵他的點滴成長，學(xué)會溝通和平交流，不要用刺激性的語言，以免對他造成傷害。所以，在教育孩子的過程中，家長需要不斷提高自身修養(yǎng)，不斷完善自己，要求孩子做到的，自己必須首先做到。

由于升學(xué)、人際關(guān)系等壓力的增大，處在青春期的學(xué)生心理發(fā)生變化，如果沒有對其進(jìn)行適當(dāng)引導(dǎo)，孩子很容易在認(rèn)知、理解、運用等環(huán)節(jié)產(chǎn)生技能和心理上的障礙，尤其在一些非正常的外界因素影響下，往往會激發(fā)他們潛意識的反抗，刺激他們對外界采取抗拒行為，形成“叛逆”。據(jù)調(diào)查顯示，由于現(xiàn)今孩子所處環(huán)境較其父母所處環(huán)境復(fù)雜得多，所以他們的青春叛逆期比其父母早到-年，也承受了更多的壓力。所以當(dāng)孩子有些“叛逆”時，家長不必過于擔(dān)心，要理解孩子，注意調(diào)整教育方法。（一）避免兩極教育誤區(qū)（二）下放權(quán)利給孩子（三）親子溝通要有技巧你可以買些相關(guān)的書來學(xué)習(xí)下。

沒什么的不用大驚小怪的人到了青春期都是那樣的,你要做的只是一個好的引導(dǎo)作用.是什么呢?就是告訴他什么叫做正確的,什么是不正確的,但是一般他是不會去聽的,那怎么辦呢.我想應(yīng)該是要把生活更多的去教給他自己去判斷吧.

教育孩子切忌言語直白，語氣生硬。平時多觀察孩子的一言一行，不要看到枝葉就開始批評孩子，需要和孩子溝通，問問孩子對這件事情是怎么想的，為什么要這么做，了解后，認(rèn)真分析在做評論，要換位思考，多站在孩子角度考慮一下，不要一味地批評孩子，多理解孩子的想法，給孩子一些空間，給孩子一些成熟過程，家長是幫助孩子，而不是指責(zé)孩子，如果都是指責(zé)和打罵，孩子不會和你說心里話，距離會越來越遠(yuǎn)，如果家長能夠和孩子象朋友一樣，一起探討問題，對孩子一些尊重，孩子也是很聰明的，一定能夠明白家長的意圖，會很開心地面對一切!!

和他做朋友，走進(jìn)他的內(nèi)心深處，用愛去感化他，不要跟他對著干，盡可能取得他的信任，讓他覺得你是懂他的，真的愿意幫助他，而不是強(qiáng)迫他去改變。

不需要引導(dǎo)，只需要包容。要尊重他，試著和他做朋友，真正的信任他，如果他愿意和你說他的心里話，就說明你成功了。

對小孩子，最好的方法是鼓勵。批平是孩子自信心最大的敵人。盡量強(qiáng)調(diào)孩子的優(yōu)點，忽略他的缺點，孩子的自信心才會提高。這點中國父母要好好向美國父母學(xué)習(xí)。中國父母以批評為主，美國父母以表揚為主。因此美國孩子自信心比中國孩子強(qiáng)。

對于小孩子必須鼓勵他們才會進(jìn)步才會做得更好。在鼓勵聲中成長的孩子充滿自信不斷進(jìn)歩我們要學(xué)會做給孩子鼓.掌的父母。

無論成績好壞不要督促。鼓勵和信任孩子會做好，孩子就會做好的。要讓孩子知道讀好書是他的責(zé)任不是家長的責(zé)任。前途和生活是屬于孩子自己的。父母如何愛孩子也不能代替孩子走他的人生路。告訴他讀書好和不好的人將來到社會上的等級差別。告訴他你對他百分百有信心只要他努力一點一定有優(yōu)異成績。不要具體督促讓他自己安排如果你具體督促就

喧賓奪主了。孩子會認(rèn)為學(xué)習(xí)是你的事。即使是在你督促下做了但是是認(rèn)為為你學(xué)習(xí)而不是為他自己學(xué)習(xí).那么一旦失去你的督促他就不學(xué)習(xí)了.你能督促他一輩子嗎?

相信孩子，不斷表揚

常說：孩子我非常欣慰地看到你已經(jīng)在努力學(xué)習(xí)了。希望再接再勵，百尺竿頭更進(jìn)一步。你有很大的潛力，要充分發(fā)揮。你是好樣的。

聽他說，聽懂他的意思，互相理解的基礎(chǔ)上才好教育啊

作為家長來說，對孩子的逆反，首先應(yīng)予以接納，把它視為孩子逐漸成熟的過程。其次，在教育中要深入了解孩子行為或想法的邏輯是怎樣的，針對孩子那些不成熟的；或有害于成長的想法，選擇給予耐心的指導(dǎo)，也就是說，即要讓他們獨立思考和嘗試一些她們想要做的事，又要不斷的從長遠(yuǎn)的利益上來分析其判斷思考的局限性，擴(kuò)大他們看問題的視野。

在我們的家庭和學(xué)校教育中有一個誤區(qū)，認(rèn)為只要給孩子講清道理，孩子就應(yīng)該自己能做好，但實際上并不是如此，教育是一項工程，就像蓋高樓要一層層的蓋，對于孩子的教育是需要一件事一件事去指導(dǎo)，讓孩子在這樣的指導(dǎo)中逐漸學(xué)會掌握和應(yīng)用正確的思考和判斷的的方法。這樣的教育即順應(yīng)了孩子獨立思維的發(fā)展，同時也不會因為能力上的缺乏而導(dǎo)致有害于成長的事情發(fā)生。

一、那我們怎樣和“叛逆”孩子溝通呢？

打罵不行，放任不得，半大孩子真難管，在許多家長無奈于青春期孩子叛逆的同時，孩子們說出了自己的心里話：“叛逆，是被逼出來的。其實，自己在生活中也很矛盾。”孩子心聲：最渴望父母也能認(rèn)個錯“在父母眼里，他們永遠(yuǎn)都是正確的，我從來就沒有對過。”

青春期“叛逆”孩子將父母也能勇于承認(rèn)錯誤，看成是夢寐以求的事：“我們中，沒有幾個是真正的壞孩子，關(guān)鍵在父母理解不理解我們。有時候，我們也挺矛盾的，我們知道父母肯定是要孝順的，但如果‘聽話’就是孝順，即便是父母說錯了，我們也要按照他們的意思去做，那活著就真沒意思了。為什么做父母就不能有錯呢？”

觀點：

青春期孩子開始獨立思考，開始對社會人生有自己的看法，渴望獨立和被尊重，但父母不當(dāng)?shù)墓芙虘B(tài)度，以及對孩子“隱私”和個性的不尊重等都容易使孩子感到厭惡而產(chǎn)生反抗行為。而父母讓孩子提前進(jìn)入社會，過多地告訴孩子“人間險惡”或者自己“說一套、做一套”，不能以身作則都容易造成孩子的反抗傾向。

對此，教育專家建議，面對“青春期叛逆”，家長在和孩子相處中，也有“六項注意”。

、多關(guān)心子女在學(xué)校的情形，但不要讓孩子有“家長和老師串通一氣”的感覺。

、孩子進(jìn)入青春叛逆期后，家長要注意對他們下放各種權(quán)利，以幫助孩子從不諳世事向成熟過渡。

、避免“你應(yīng)該”、“你必須”、“你懂什么”諸如此類的“口頭禪”。

、尊重孩子的隱私權(quán)，如果孩子實在不愿同您交流，不必過于強(qiáng)迫，尊重孩子的同時也為自己贏得了尊重。

、在與孩子接觸時，盡可能多找孩子的優(yōu)點，并多鼓勵，減少孩子對您的抗拒心理。

、不要在和孩子交流時總以學(xué)習(xí)成績?yōu)樵掝}，這樣只會讓孩子有心理壓力懷疑您的“誠意”。

二、如何幫助孩子順利度過青春期？

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處于青春期的孩子為什么會容易發(fā)怒，說話也很偏激？因為這個階段的孩子正處于身體急劇變化的時期，比如男孩子開始長胡須，聲音也變粗了，甚至?xí)羞z精的現(xiàn)象；女孩子乳房開始發(fā)育，有了月經(jīng)。這些變化，對于他們來說，往往是很突然的，假如事先沒有準(zhǔn)備，他們會驚慌不安，會煩惱，以為自己的身體出了問題，尤其他們不了解別人其實也和他們一樣面臨同樣的煩惱，因而，這種“與眾不同”的感覺讓他們變得特別敏感，也特別自卑。

作為家長，要很早就告訴孩子這些常識，讓孩子能從容應(yīng)對，情緒上的波動相對也少些。同時也可以讓自己的孩子看一些這方面的書。例如：美國學(xué)者詹姆斯·杜布森博士寫的：《預(yù)備青春期》和《正當(dāng)青春期》。這兩本書家長應(yīng)該和孩子一道來讀。

第二，培養(yǎng)孩子的自信心

第三、給孩子一個笑臉

不要把工作或者工作以外的不愉悅的心情帶回家。即使自己在外面多么的不如意，也要記得在進(jìn)門之前提醒自己：調(diào)整好心態(tài)，當(dāng)孩子開門迎接你的時候，給她一個笑臉。這點很重要。讓孩子看到笑容滿面你，其實也減輕了她的心理壓力，讓她覺得你很容易接近，這樣一來，她對你就少了一份戒備心理和抵觸情緒，有話也愿意和你說。

青春期的孩子，在這個年齡段都有傾訴的欲望，家長們最好做一個認(rèn)真一點的聽眾，因為這表明你重視他，這種傾聽本身就是對他的一種安慰。否則，他會覺得受到冷落。受到冷落怎么辦？到外面去找能安慰他的人。為什么有的小孩子會結(jié)交不良少年，會早戀？原因當(dāng)然很多，但其中根本的一點，就是缺少家庭的關(guān)懷，缺少親情的溫暖。

第四、多陪陪你的孩子

現(xiàn)在的獨生子女，都很孤單，缺少玩伴，所以，做父母的就又多了一個任務(wù)，陪孩子玩，經(jīng)常和她一起去選擇適合她讀的書籍，和她一道上網(wǎng)，和她一道玩撲克牌，一道搞運動。在這個過程中，家長又可以了解她的好惡，并適時引導(dǎo)她。多陪陪你的孩子，陪他玩，陪他說說話，也許他就不會到虛幻的世界里去尋找精神的寄托了。

第五、了解你的孩子，信任你的孩子

孩子長大了，更重視自己的隱私權(quán)，有些家長偷看了孩子的日記，發(fā)現(xiàn)了孩子的一些秘密，就沉不住氣，勃然大怒。這是最不明智教育孩子的方法。假如你覺得你只能通過查看孩子的日記來了解孩子在想什么，那當(dāng)然也未嘗不可，但最好不要動怒，要讓自己冷靜下來，分析一下其中的原因，想一想應(yīng)對的辦法。而最主要的一點是不要讓孩子知道你看了她不讓看的東西。否則，容易讓她對你產(chǎn)生信任危機(jī)，產(chǎn)生逆反心理。

武漢封閉式叛逆孩子學(xué)校

不同年齡段的孩子，有不同的個人想法，作為父母需要和孩子多加溝通，以上就是小編為大家分享的“有叛逆期教育學(xué)校嗎”的相關(guān)文章！，不僅正常孩子要上封閉式叛逆孩子學(xué)校，就是叛逆的孩子，也要送封閉式叛逆孩子學(xué)校加以管教。不過叛逆孩子應(yīng)當(dāng)和正常孩子區(qū)分開來教育，這樣才能讓叛逆孩子接受到應(yīng)有的約束和管教，也不至于影響了正常孩子的學(xué)習(xí)和生活。對于青春期孩子叛逆的話題，我最有發(fā)言權(quán)了。因為我家孩子剛從封閉式叛逆孩子學(xué)校畢業(yè)，我和孩子爸把孩子從學(xué)校接了回家，看著孩子恢復(fù)到初中前乖巧懂事的模樣，我們覺得這長達(dá)一年的煎熬，真的是值了。想要了解更多“有叛逆期教育學(xué)校嗎”的信息，請撥打400-106-1586！，專業(yè)心理老師一對一為您服務(wù)！