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一位單身媽媽離婚后和兒子相依為命。

生活的重?fù)?dān)讓母親把全部希望都寄托在了兒子身上，她希望兒子是最優(yōu)秀的，對(duì)兒子的學(xué)習(xí)要求非常嚴(yán)格。因此，兒子每天除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)，沒(méi)有玩游戲的時(shí)間，也沒(méi)有和小朋友一起活動(dòng)的時(shí)間，兒子感到越來(lái)越孤單。母親不僅如此，還總愛(ài)拿他和親戚、鄰居的兒子作比較。倘若他不如其他男孩，就會(huì)冷言冷語(yǔ)，甚至動(dòng)手。母親的粗暴讓兒子飽受皮肉之苦。

最近，母親發(fā)現(xiàn)兒子的情緒總是不穩(wěn)定，很極端，還常常出現(xiàn)對(duì)立情緒。他變得急躁易怒、學(xué)習(xí)被動(dòng)、沒(méi)有了激情，成績(jī)也一滑再滑。兒子有一個(gè)小日記本，他從小學(xué)時(shí)就開(kāi)始記日記。為找原因，母親開(kāi)始偷看兒子的日記。兒子似乎也覺(jué)察到了。

終于有一天，當(dāng)母親剛打開(kāi)兒子的抽屜時(shí)，發(fā)現(xiàn)背后正站著怒氣沖沖的兒子，母親一臉尷尬，兒子奪過(guò)日記本撕了個(gè)粉碎。

看著母親一臉震驚，兒子一言不發(fā)。他知道母親獨(dú)自撫養(yǎng)自己的艱辛，只是一直以來(lái)給他的壓力實(shí)在太大了，今天他終于做出了無(wú)聲的反抗。做出這樣的舉動(dòng)之后，他沒(méi)有愧疚，反而覺(jué)得很輕松。

作為單身母親，要走出失敗的婚姻，還要承擔(dān)起對(duì)兒子的生活和教育重?fù)?dān)，確實(shí)很不容易。對(duì)兒子的要求高是可以理解的，但是對(duì)兒子的教育過(guò)于封閉和嚴(yán)厲，讓正在成長(zhǎng)的兒子感受到的卻是沉重的壓力。發(fā)生沖突之后，母親必然也會(huì)受到傷害，因?yàn)閮鹤拥墓环纯钩林氐卮驌袅怂?/p>

而兒子呢，父母婚姻的結(jié)束，家庭的破裂，與同齡人相比他已經(jīng)承受了很多，再加上母親嚴(yán)厲的愛(ài)和不當(dāng)?shù)慕逃绞剑瑹o(wú)疑讓男孩的生活和心靈雪上加霜。男孩為了不違背內(nèi)心的聲音，他做出了反抗，但是又傷害了辛勞的母親。矛盾后的爆發(fā)，清醒之后的懊悔，從這些方面來(lái)看，發(fā)生了沖突對(duì)雙方來(lái)說(shuō)都是一種傷害。

對(duì)處于青春期的男孩，家長(zhǎng)首先要給予男孩充分的尊重，其次要和男孩多溝通、多交流，多聽(tīng)聽(tīng)男孩的想法。因?yàn)槟泻⑿枰议L(zhǎng)給予更多的關(guān)愛(ài)。沖突可以避免也可以升級(jí)，關(guān)鍵在于我們家長(zhǎng)所采取的處理問(wèn)題的方式。心平氣和、靜下心來(lái)后再去面對(duì)會(huì)比怒氣沖沖時(shí)處理問(wèn)題要理智得多。

所以，家長(zhǎng)與其偷偷地翻看兒子日記，不如坦誠(chéng)地和兒子交談;與其花費(fèi)更多的時(shí)間不住地叮囑他學(xué)習(xí)，不如給他多一些溫暖和擁抱。要知道，感受到家長(zhǎng)疼愛(ài)的男孩會(huì)更愿意投入學(xué)習(xí)中。

愛(ài)的深沉、博大要求父母達(dá)到一種更高的境界：愛(ài)而不傷害。作為家長(zhǎng)，在教育中應(yīng)避免讓愛(ài)轉(zhuǎn)變成傷害，要做到真正地關(guān)愛(ài)男孩，讓他健康成長(zhǎng)。

總之，青春期是每個(gè)人在成長(zhǎng)過(guò)程中必然經(jīng)歷的時(shí)期，這一時(shí)期，父母不能只憑一套嚴(yán)格的控制手法就想讓青春期的男孩健康成長(zhǎng)，而應(yīng)該讓他們獨(dú)立成長(zhǎng)，讓他們自己去體驗(yàn)生命和生活中的酸甜苦辣，并最終成為他自己。

避免與青春期的男孩發(fā)生沖突

.作為父母，要理解男孩的叛逆心理，懂得男孩有一定程度的叛逆是非常正常的，是男孩走向成熟和獨(dú)立的必經(jīng)階段。如果父母尊重男孩的想法，給他充分的獨(dú)立空間，那么男孩的叛逆心理就會(huì)減輕;相反，如果父母不尊重男孩或者橫加干涉，那么后果就是男孩的叛逆心理會(huì)變得更加強(qiáng)烈。

.家長(zhǎng)與其偷偷地翻看兒子日記，不如坦誠(chéng)地和兒子交談;與其花費(fèi)更多的時(shí)間不住地叮囑他學(xué)習(xí)，不如給他多一些溫暖和擁抱。要知道，感受到家長(zhǎng)疼愛(ài)的男孩會(huì)更愿意投入學(xué)習(xí)中。

武漢戒網(wǎng)癮管教學(xué)校

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