這周本來答應去學校探望住校的女兒，但因為臨時有事，去不了，給女兒一說，想不到她反應那么大。哎，青春期的孩子，怎么就這么不理解呢？

最近熱播的電視劇《陪你一起長大》里的紫寧不愿意參加高考，還愛上了大叔奚彬，這讓原本就為二寶的調皮搗蛋頭痛不已的老媽氣憤不已，感覺天都要塌下來了。一頓好訓，換來的是紫寧的離家出走，從而更加點燃了整個家的焦躁不安……

生活就是這樣的一地雞毛嗎？身心俱疲的紫寧媽媽仰天長嘆，束手無措，暴跳如雷。然而，不管怎樣，生活還是得繼續下去，面對家里青春期的孩子，要怎樣才能更好地溝通和教育？是很多青春期家長都迫切想要知道的事情。

現任威廉瑪麗學院心理學系教授尼科爾斯在他的《消失的父親，焦慮的母親和失控的孩子》一書中提出：“青春期的孩子開始挑戰掌控和父母之間的關系規則，變得越來越特立獨行，越來越目中無人。”

尼科爾斯在威斯康星取得碩士學位，在羅切斯特取得博士學位，師從結構派家庭治療開山鼻祖薩爾瓦多·米紐慶和系統家庭理論的奠基人默里·鮑恩。尼科爾斯博士是家庭治療領域知名的心理學教授，也是一流的家庭心理治療師，擁有多年的教學、從業經驗。他經常在全美各地及其他國家發表學術演講，并受邀在全美各大電視節目中作為受邀嘉賓傳授心理學方面的知識與心理問題解決之道。

這本《消失的父親、焦慮的母親和失控的孩子》利用生動的個案，詳細解釋了家庭治療中難以理解的那些概念，具體而細致地說明了家庭功能失調的各種常見互動關系，并給出了具體解決問題的方案。

.暴露家庭的既有矛盾，讓所有家庭成員都參與到治療之中，將劈腿的治療模式轉變成家庭治療模式；.考察家庭成員是如何讓既有問題久拖不解決的，挖掘家庭矛盾的“深層動因”；.對家庭的過往進行簡短而集中地回顧，幫助家庭成員了解他們是如何走到如今這一步的；.要讓來訪者看到治療效果，對自己的行為改變所導致的結果具有洞察力；.治療師要學會放手，以免讓來訪者認為自己還沒有足夠的能力自己處理問題。

這一套完整的家庭治療模式并不是用枯燥乏味的說教方式呈現出來的，而是用小說的模式，用敘事的手法娓娓道來，讓人感覺在讀小說，不知不覺就接受了既有的方式方法。

每個有孩子的家庭都會面前青春期的問題，即使孩子小時候乖巧懂事，但也不能孩子青春期就能夠順順利利地度過。與其當孩子已經出現了青春期行為的時候，才去補救，不如早做準備，把隱患扼殺在搖籃里。

不快樂的人都來自充滿壓力的家庭，給孩子一個輕松愉快的成長環境，幫助他們建立安全感，才能更好地幫助他們度過青春期。

前幾年熱播的電視劇《小別離》里，生活在單親家庭的英子一直以來都是媽媽乖巧懂事的孩子，不但學習成績很好，也擁有自己喜歡的事物和愛好。就算已經進入了青春期，也一直認真學習，保持著優異的成績。然而，母親和她在選擇上的沖突，導致這個乖巧的孩子一直生活在壓抑之中：想要追求自己的理想，又不愿意忤逆母親的期望；想要自由快樂的生活，卻又不忍心看母親難過……

長期壓抑自己痛苦的結果就是患上了抑郁癥，甚至玩起了離家出走的游戲。看著她抱著路燈桿想要跳海的瞬間，眼淚刷地流下來了。那種心疼，或許只有經歷過或者做了母親才知道。

不想去責備原生家庭，畢竟這樣的故事已經太多太多。既然我們也是孩子的原生家庭，為什么不努力給孩子一個愉快的成長環境？

父親試著更多地參與到家庭活動中來，特別是孩子的教育中來；母親試著放手讓丈夫參與教育孩子的活動，多制造孩子和父親在一起的機會；孩子試著和父母多溝通，其實很多問題都會迎刃而解。

生活原本就不是一帆風順的，有事業的苦，也有家庭的累。家，永遠是我們停靠的港灣，愿我們每一個在家里都能夠得到足夠的休憩和溫暖。

武漢管教學校

綜上所述，教育孩子不是一朝一夕的事情，以上就是“叛逆孩子軍事化管理學校管理模式”的相關故事！，家長在教育孩子過程中，特別是處于叛逆期的青少年，經常會遇到各種各樣的問題，家長無力去解決孩子的叛逆與偏執，這些問題孩子往往是浮躁而不知所措的，生活里與人交涉也總是產生對抗情緒，更不用說跟家長和老師對著干了，所以當家長無法解決時，難免就會想到請求外援，如管教學校，到底哪里有管教學校呢？想要了解更多“叛逆孩子軍事化管理學校管理模式”的信息，請致電專業老師，一對一講解教育孩子遇到疑問，咨詢電話：400-106-1586！