這周本來(lái)答應(yīng)去學(xué)校探望住校的女兒，但因?yàn)榕R時(shí)有事，去不了，給女兒一說(shuō)，想不到她反應(yīng)那么大。哎，青春期的孩子，怎么就這么不理解呢？

最近熱播的電視劇《陪你一起長(zhǎng)大》里的紫寧不愿意參加高考，還愛上了大叔奚彬，這讓原本就為二寶的調(diào)皮搗蛋頭痛不已的老媽氣憤不已，感覺天都要塌下來(lái)了。一頓好訓(xùn)，換來(lái)的是紫寧的離家出走，從而更加點(diǎn)燃了整個(gè)家的焦躁不安……

生活就是這樣的一地雞毛嗎？身心俱疲的紫寧媽媽仰天長(zhǎng)嘆，束手無(wú)措，暴跳如雷。然而，不管怎樣，生活還是得繼續(xù)下去，面對(duì)家里青春期的孩子，要怎樣才能更好地溝通和教育？是很多青春期家長(zhǎng)都迫切想要知道的事情。

現(xiàn)任威廉瑪麗學(xué)院心理學(xué)系教授尼科爾斯在他的《消失的父親，焦慮的母親和失控的孩子》一書中提出：“青春期的孩子開始挑戰(zhàn)掌控和父母之間的關(guān)系規(guī)則，變得越來(lái)越特立獨(dú)行，越來(lái)越目中無(wú)人。”

尼科爾斯在威斯康星取得碩士學(xué)位，在羅切斯特取得博士學(xué)位，師從結(jié)構(gòu)派家庭治療開山鼻祖薩爾瓦多·米紐慶和系統(tǒng)家庭理論的奠基人默里·鮑恩。尼科爾斯博士是家庭治療領(lǐng)域知名的心理學(xué)教授，也是一流的家庭心理治療師，擁有多年的教學(xué)、從業(yè)經(jīng)驗(yàn)。他經(jīng)常在全美各地及其他國(guó)家發(fā)表學(xué)術(shù)演講，并受邀在全美各大電視節(jié)目中作為受邀嘉賓傳授心理學(xué)方面的知識(shí)與心理問(wèn)題解決之道。

這本《消失的父親、焦慮的母親和失控的孩子》利用生動(dòng)的個(gè)案，詳細(xì)解釋了家庭治療中難以理解的那些概念，具體而細(xì)致地說(shuō)明了家庭功能失調(diào)的各種常見互動(dòng)關(guān)系，并給出了具體解決問(wèn)題的方案。

.暴露家庭的既有矛盾，讓所有家庭成員都參與到治療之中，將劈腿的治療模式轉(zhuǎn)變成家庭治療模式；.考察家庭成員是如何讓既有問(wèn)題久拖不解決的，挖掘家庭矛盾的“深層動(dòng)因”；.對(duì)家庭的過(guò)往進(jìn)行簡(jiǎn)短而集中地回顧，幫助家庭成員了解他們是如何走到如今這一步的；.要讓來(lái)訪者看到治療效果，對(duì)自己的行為改變所導(dǎo)致的結(jié)果具有洞察力；.治療師要學(xué)會(huì)放手，以免讓來(lái)訪者認(rèn)為自己還沒有足夠的能力自己處理問(wèn)題。

這一套完整的家庭治療模式并不是用枯燥乏味的說(shuō)教方式呈現(xiàn)出來(lái)的，而是用小說(shuō)的模式，用敘事的手法娓娓道來(lái)，讓人感覺在讀小說(shuō)，不知不覺就接受了既有的方式方法。

每個(gè)有孩子的家庭都會(huì)面前青春期的問(wèn)題，即使孩子小時(shí)候乖巧懂事，但也不能孩子青春期就能夠順順利利地度過(guò)。與其當(dāng)孩子已經(jīng)出現(xiàn)了青春期行為的時(shí)候，才去補(bǔ)救，不如早做準(zhǔn)備，把隱患扼殺在搖籃里。

不快樂(lè)的人都來(lái)自充滿壓力的家庭，給孩子一個(gè)輕松愉快的成長(zhǎng)環(huán)境，幫助他們建立安全感，才能更好地幫助他們度過(guò)青春期。

前幾年熱播的電視劇《小別離》里，生活在單親家庭的英子一直以來(lái)都是媽媽乖巧懂事的孩子，不但學(xué)習(xí)成績(jī)很好，也擁有自己喜歡的事物和愛好。就算已經(jīng)進(jìn)入了青春期，也一直認(rèn)真學(xué)習(xí)，保持著優(yōu)異的成績(jī)。然而，母親和她在選擇上的沖突，導(dǎo)致這個(gè)乖巧的孩子一直生活在壓抑之中：想要追求自己的理想，又不愿意忤逆母親的期望；想要自由快樂(lè)的生活，卻又不忍心看母親難過(guò)……

長(zhǎng)期壓抑自己痛苦的結(jié)果就是患上了抑郁癥，甚至玩起了離家出走的游戲。看著她抱著路燈桿想要跳海的瞬間，眼淚刷地流下來(lái)了。那種心疼，或許只有經(jīng)歷過(guò)或者做了母親才知道。

不想去責(zé)備原生家庭，畢竟這樣的故事已經(jīng)太多太多。既然我們也是孩子的原生家庭，為什么不努力給孩子一個(gè)愉快的成長(zhǎng)環(huán)境？

父親試著更多地參與到家庭活動(dòng)中來(lái)，特別是孩子的教育中來(lái)；母親試著放手讓丈夫參與教育孩子的活動(dòng)，多制造孩子和父親在一起的機(jī)會(huì)；孩子試著和父母多溝通，其實(shí)很多問(wèn)題都會(huì)迎刃而解。

生活原本就不是一帆風(fēng)順的，有事業(yè)的苦，也有家庭的累。家，永遠(yuǎn)是我們停靠的港灣，愿我們每一個(gè)在家里都能夠得到足夠的休憩和溫暖。

武漢管教學(xué)校

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