每個人都有與生俱來的性情，小時候叫做任性，青春期叫做叛逆，長大了又叫“作”，只不過是有人隱藏得比較好，有人卻不懂得隱藏而已。

隨著男女生理特征的發展，心理也正式邁入了“青春期”階段，自主意識逐漸增強，和家長的距離也越遠。

如果此時家中再有一位“更年期”的老媽，那一句話就可碰撞出劇烈的火花。很多人將青春期稱為孩子的叛逆期，這階段是孩子人生觀、價值觀以及世界觀最初形成的狀態，若家長學不會引導，一味減去孩子想放飛的羽翼，或只是以家長的身份壓制孩子，反而可能適得其反，讓叛逆期來得更加猛烈。

既然如此，父母究竟該如何和孩子一起度過這一特殊的心理階段呢？首先就應從叛逆期孩子的心理變化、變化特點出發。

青春期的變化

這階段孩子體內的激素分泌進入旺盛期，各種生理特征開始顯現，比如男孩子的喉結、腋毛、聲音變化等，而女生則是以月經初潮、乳房發育為主。這階段孩子開始有自己的秘密和躁動，不再甚至是拒絕和父母溝通，情緒也越來越不穩定。

此時孩子已經有了自主意識，對價值觀、人生觀都有一定觀點，這些觀點雖然有點道理，但是和現實情況卻有差異。

受某些影視產品的影響，孩子還會出現不貼合實際的幻想，比如霸道總裁劇情影響頗深。有部分孩子還出現了沉迷游戲、接觸煙酒、戀愛等不符合身份和年齡的行為。

如果你的孩子有以上多個表現，那說明孩子的心理和生理都進入了青春期，父母需注意起來了！

心理特征

焦慮：叛逆期孩子很容易產生焦慮心理，這和身體發育變化、激素變化等有直接關系。他們逐漸意識到了性別特征，心理壓力和疑惑也逐步增多。

有人臉上開始出現青春痘、女生乳房逐漸發育，這些變化都讓孩子無所適從，他們不知該如何跟父母溝通，所以情緒也變得越來越不穩定。

自我性

叛逆期孩子在形成初步價值觀后，自主意識會越來越強，他們和父母的想法完全不同，既想要擺脫父母的控制，卻又無法遠離父母的照顧。

這種矛盾心理在面臨生活困難和疑惑時顯得尤為明顯，希望有人幫助自己，但不需要這個人是父母。

批判性

青春期的孩子對人和事都有自己的獨特觀點，且敢于表達自己不同的觀點和看法。這些特點和父母設想的“乖孩子”格格不入，再加上情感交流的減少、矛盾增加，孩子的叛逆表現也會越來越嚴重。

面對青春期綻放的花朵，家長需要做的不是一盆水澆滅，而是要進行疏導：

、接受孩子叛逆的事實：青春期是注定躁動的階段，無論是體內激素變化還是性格，家長都不能人為阻止，接受事實才是正確做法。現階段孩子需要的是關心和疏導，如果一味打壓孩子的心性，反而會向著不可控方向發展；

、堅定底線：在給予充分關心的同時，家長應正確疏導孩子的不良想法，特別是性教育方面不能忽視，無論男孩或女孩在這階段都需建議正確的性價值觀，明確告訴孩子早戀帶來的影響，同時要學會對自己和他人負責。對孩子出現的不良行為，要及時糾正。

每個人都是從青春期走向成熟的，家長同樣也不例外。家長要放下自己作為長輩的身份，但不能放下長輩的尊嚴和引導，正確傳遞給孩子價值觀和性觀念。青春期既是艱難的歲月，也是最為燦爛的歲月，所以和孩子共同度過，才會留下最美好的記憶。

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