一、誰教育孩子不打罵

據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，有80%的家庭存在著不同程度的教育問題。所以，我們不禁要問為什么？為什么我們花了那么的時(shí)間、精力、金錢，卻換來這樣一個(gè)結(jié)果。只有一個(gè)，就是我們用了錯(cuò)誤的家庭教育方式：極端重視智力培養(yǎng)，忽視德育教育；重視身體健康，忽視心理健康的教育；重視圈養(yǎng)式的孤立發(fā)展，輕視廣泛社會(huì)的人際交往；重視家長(zhǎng)主觀愿望的實(shí)現(xiàn)，輕視孩子的個(gè)性發(fā)展；重視語言傳導(dǎo)教育，輕視身教的作用。

二、育兒家長(zhǎng)多聆聽孩子的心聲

徐文麗：家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)依法帶娃，要開闊視野注重學(xué)習(xí)，將自己的孩子培養(yǎng)成才，為社會(huì)作出貢獻(xiàn)。教育是責(zé)任，以身作則是責(zé)任，依法履行父母的責(zé)任，就是對(duì)孩子人生負(fù)責(zé)。

三、父母應(yīng)該信任自己的孩子

走訪中發(fā)現(xiàn)，設(shè)立了心理輔導(dǎo)室的中小學(xué)，配備專職心理咨詢老師的卻很少。大部分由德育、衛(wèi)生等老師兼任。對(duì)此，潘漪鷗認(rèn)為，“每個(gè)人面對(duì)陌生人時(shí)都會(huì)防備，青少年更是這樣。所以學(xué)校的心理輔導(dǎo)老師最好是孩子們熟悉的，有專業(yè)心理學(xué)知識(shí)的老師擔(dān)任，最好有相關(guān)資質(zhì)。而且要最快時(shí)間建立起孩子對(duì)他的信任，成為孩子的朋友。”

湖北武漢問題青少年教育學(xué)校

四、家長(zhǎng)怎么與初中生孩子溝通

不會(huì)說話的孩子在能說會(huì)道的孩子面前，總是吃虧！哪怕是一次小小的溝通失利，也很有可能會(huì)給孩子留下消極的印象，讓孩子變得害怕表達(dá)、畏懼溝通，傷害孩子的社交自信。

五、如何教育孩子學(xué)會(huì)自我尊重

我們要做一個(gè)有智慧、有覺知的父母。不斷的學(xué)習(xí)，數(shù)據(jù)知識(shí)層面，方法能力層面，潛移默化能力。全面提高自身當(dāng)下的一個(gè)境界，存在的狀態(tài)。同時(shí)，提高我們教育孩子的整個(gè)的智慧和方法。我們只有自己真正的消化吸收了，我們身上就自然而然的有一個(gè)傳言傳身教的影響力，滋養(yǎng)到我們的孩子。這就是父母需要為孩子打造的，有足夠信任，足夠尊重，足夠支持，足夠愛的成長(zhǎng)環(huán)境。是讓孩子的成功，讓孩子綻放最高潛能的基礎(chǔ)土壤。孩子的教育拼的是功底，拼的是父母的處世態(tài)度和人生感悟。

以上就是小編分享的“孩子叛逆不服管學(xué)習(xí)會(huì)退學(xué)嗎”的故事！，問題小孩教育學(xué)校專業(yè)從事10-18周歲有網(wǎng)癮、早戀、懶惰、手機(jī)迷、自卑自閉、奢侈消費(fèi)、厭學(xué)逃學(xué)、成績(jī)不好、離家出走、有暴力傾向、心理人格異常、結(jié)交社會(huì)青年、小偷小摸、自理自控能力差等叛逆期不良行為孩子的轉(zhuǎn)化教育。想要了解更多“越管孩子越叛逆”的信息，請(qǐng)致電專業(yè)老師，一對(duì)一講解教育孩子遇到疑問，請(qǐng)撥打下方24小時(shí)咨詢熱線。