一、教育孩子不打罵人的話

一是家庭教育方式有了質的改變。楊老師和愛人都是老師，家里只有一個兒子，對孩子的期望值也很高，楊老師愛人性子比較急，容易發脾氣，經常對孩子指手畫腳，孩子也唯唯諾諾、膽小慎微。自從學習了當代家庭教育的家庭教育知識，楊老師與愛人進行了深入溝通，讓她認識到了自身問題，楊老師也檢討了作為父親角色的失衡，一致同意以后不在孩子面前爭吵，各自扮演好自身角色。

二、家長傾聽孩子的內心聲音

家長怎樣與有著逆反性的孩子溝通？我認為家長應學會尊重孩子。尊重孩子是教育孩子的基礎。對于教育進入青春期的孩子來說，尤其如此。當孩子感受不到家長的尊重時，就會產生阻抗心理，聽不進家長的教導；當孩子感受到家長的尊重時，才能聽得進家長的教導。

三、父母應該信任尊重孩子

有心理學家曾分析，沒有建立強烈和安全的依戀關系的孩子，一生中都將缺乏和他人建立深入而親密的人際關系的能力。

湖北武漢青少年特訓學校

四、家長應該怎么與孩子溝通

高考不是考生一個人的事，是全家人共同的目標，家長必須建立與孩子良好的溝通渠道，很多事情需要全家人跟孩子一起商量一起做決定。不能把這個任務單純地只交給孩子一個人去承需要與孩子建立良好的共同渠道。

五、如何教育孩子學會尊重別人

一個孩子的成長過程中，學習是最重要的主旋律。但學習絕不僅僅是知識點的學習（專業學習）那一點點事，孩子的成長，學習必須是全面的立體的，除了知識點，還包括能力提升，思維方式，三觀養成，這些方面的建設才是孩子走向社會、立足社會的根本。尤其是三觀塑造和人格養成，教育孩子尊重規則，自律嚴謹，正是家庭教育的核心要素。

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