一、不打罵孩子如何教育

孩子如同初升的太陽(yáng)，是家庭和祖國(guó)的希望。家庭是個(gè)體生命成長(zhǎng)最初始的場(chǎng)所，家庭教育對(duì)孩子有著深遠(yuǎn)的影響。今天，因?yàn)椤敖逃蔽覀兿嗑墼谝黄穑覀儗⒂梦淖趾吐曇魝鞑ァ耙詯?ài)為名育我之子”的真諦。

二、家長(zhǎng)聆聽(tīng)孩子心聲的好處

孩子的未來(lái)成長(zhǎng)之路是否順利，是否能成為一個(gè)優(yōu)秀的人，童年的家庭環(huán)境占了很大的因素，所以，家長(zhǎng)不僅要關(guān)注孩子，更要關(guān)注自己，因?yàn)楹椭C的家庭關(guān)系的形成，是父母和孩子雙方都要參與的。生活中要努力營(yíng)造融洽的家庭氛圍，父母要認(rèn)真傾聽(tīng)孩子的心聲，做好孩子的朋友，形成良好的溝通模式，使孩子有問(wèn)題能向父母傾述，有困難能找父母幫忙。

三、父母應(yīng)該尊重信任孩子

謙讓和分享是好事，可是要建立在孩子自愿的原則上，“被搶”本來(lái)就是不公平的事情，為何還要讓孩子被迫去忍受傷害呢？哪怕是最親的父母，也不能替孩子做決定。要是一味讓孩子“謙讓”，到最后可能連屬于自己的東西，也不敢要回來(lái)。

湖北武漢青春期叛逆的六大表現(xiàn)(青少年叛逆期的表現(xiàn)有哪些)

四、家長(zhǎng)與孩子無(wú)法溝通怎么辦

許多家長(zhǎng)在和洋蔥心理教育的分析師們溝通的時(shí)候反饋說(shuō)，自己情商不高，不知道該怎么和學(xué)校的老師溝通，導(dǎo)致自己根本不了解孩子在學(xué)校的情況，甚至，有時(shí)候孩子在學(xué)校，遇到摩擦，也不知道怎么去跟老師溝通，讓老師對(duì)自家孩子多多照顧。

五、教育孩子 學(xué)會(huì)尊重

還有與孩子交流溝通啰嗦的情況，繼續(xù)溝通會(huì)引起對(duì)方的不悅，家長(zhǎng)應(yīng)試著讓孩子放開(kāi)溝通，與孩子心平氣和地交流，必須讓孩子知道自己的目的，達(dá)到一個(gè)和解的過(guò)程。最難處理的是溝通時(shí)對(duì)方的心情，當(dāng)孩子以清楚的回答反應(yīng)家長(zhǎng)的啰嗦時(shí)，這時(shí)溝通的目的就達(dá)到了。如果家中有不同年齡的兩個(gè)孩子，這時(shí)候他們的心理會(huì)有所不同，年齡稍大的孩子也應(yīng)多與年齡小的孩子交流，并且多關(guān)心低齡孩子，把愛(ài)與尊重多給年齡大的孩子，老二才會(huì)尊重老大。要讓孩子知道父母對(duì)兩人的愛(ài)是一樣的，不能存在偏愛(ài)的觀念，家長(zhǎng)要用不同的方式去彌補(bǔ)老大缺失的愛(ài)，使老大心里感到平衡。

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