全校高清監控,家校同步,家長隨時查看;
孩子到校安排專業心理老師一對一服務;
小、初、高文化課程同步,輔導考試;
住校老師24小時響應家長需求;
畢業三年內孩子問題反彈,免學費回校入讀。
教育局監管 正規辦學
學校教育局監管、正規辦學,辦學許可、全封閉式 軍事化管理
學校全封閉式軍事化管理,老師教官遠程監控 家長監督教學
學校開設24小時遠程視頻監控系統,孩習慣了放假,孩子可能會對開學感到焦慮,有些孩子甚至會產生逆反心理:“在家多舒服,我不要上學!”這樣的對抗心理如果一直存在,孩子的學習效率會降低,甚至會在學業上比同學落下很多。

體制外學校劣勢:管理相比較松,對孩子的自主學習能力要求比較高,老師流動性大,有些學校基本沒有學籍,萬一遇上國際局勢動蕩,連出國留學都是問題。

由于開學的一再延遲,不少孩子的生活學習狀態較之以往發生了較大的變化,出現了一些不良的傾向,孩子在家學習,作息時間變得相對自由,學習容易懶散,與開學期間,孩子們養成的每天按時起床,按時上學,按時睡覺,固定的生物鐘和良好的學習習慣形成了較大的反差。
同理,我們做家長的,針對孩子不愿意早起、不愿意上學或者玩手機,也需要整體思考:孩子為什么不愿上網課?如果是孩子自身惰性的原因,我們就需要像理發師一樣,大刀闊斧,狠心一點,該定規則的定規則。
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