全校高清監控,家校同步,家長隨時查看;
孩子到校安排專業心理老師一對一服務;
小、初、高文化課程同步,輔導考試;
住校老師24小時響應家長需求;
畢業三年內孩子問題反彈,免學費回校入讀。
教育局監管 正規辦學
學校教育局監管、正規辦學,辦學許可、全封閉式 軍事化管理
學校全封閉式軍事化管理,老師教官遠程監控 家長監督教學
學校開設24小時遠程視頻監控系統,孩孩子沉迷電子產品,一方面是因為其本身的吸引力,另一方面可能是為了逃避現實而躲進虛擬世界,如逃避學習的壓力、逃避與父母的沖突等。這時,家長要從現實家庭環境入手,創造輕松的家庭氛圍,與孩子建立有效的溝通,給予孩子幫助與支持,讓孩子被看見、被關愛、被尊重。反之,如果家庭氛圍壓抑,父母對孩子多是責罰,電子產品就會變成現實的替代,變成孩子對抗父母的工具——家長越不允許孩子玩,孩子越要玩。

此外,孩子第一次住宿生活,難免遇到問題,小問題不要急于向學校、老師提要求,讓孩子自己試著去解決,很多時候孩子只是抱怨一下。有時候孩子們處理問題、解決問題的能力很強的,家長最好先讓孩子自己去處理。一旦家長參與了,就從寢室內部或者學校內部的問題,變成了家長與家長、家長與學校間的問題。

在開學到來之際,家長和孩子要提前把學習用品準備好。如:書包、筆、練習本、筆袋、筆記本、作圖工具等,為孩子創造良好的開學氛圍,讓孩子感到上學的幸福感。?在正式開學之前,家長可以和孩子一起回顧整個假期生活,總結收獲得失,可以鼓勵孩子以作文或日記的形式進行總結記錄,在開學初孩子也可以跟小伙伴們一起分享一下。
所以家庭教育實質上就是父母與孩子之間溝通的活動過程,其溝通效果的好與壞直接關系到家庭教育的成敗。在現實生活中,我們經常聽到家長們抱怨孩子如何難管教、不聽話,甚至與家長的想法背道而馳。當有問題發生時,孩子們也常常采取回避、甚至撒謊的態度,他們寧愿把自己封閉起來也不愿意讓家長走近他們的世界,參與他們的生活。
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