全校高清監控,家校同步,家長隨時查看;
孩子到校安排專業心理老師一對一服務;
小、初、高文化課程同步,輔導考試;
住校老師24小時響應家長需求;
畢業三年內孩子問題反彈,免學費回校入讀。
教育局監管 正規辦學
學校教育局監管、正規辦學,辦學許可、全封閉式 軍事化管理
學校全封閉式軍事化管理,老師教官遠程監控 家長監督教學
學校開設24小時遠程視頻監控系統,孩教育是干什么的?老百姓有一個最樸實的說法:孩子上學,就是“去讀書”。讀書,這就是關鍵;引導學生讀書,是教育的根本職責。

那個家長表示:“從早晨7點40我送孩子去學校開始,到晚上六點接走,差不多在學校待了2個小時,有的初中學校還要求晚上上晚自習,都超過了2個小時。開始還好,過了一周多,發現孩子都累壞了,原來回家寫完作業還能折騰半天,現在好,直接累趴下了。原來我還想自己給孩子輔導輔導,現在看,托管班這勞累程度也不可能輔導了。停了再說吧。”

他想必有孩子了,孩子想必也上學了,不管是出于實用還是虛榮,他的孩子肯定也有一部能玩手游的手機了。我想到的不是什么家庭教育問題,而是他會不會像他的父母當年根本沒空管他上不上學一樣,自己沒時間也沒意識去管自己可能會沉迷于手游的下一代呢?
當今社會有太多焦慮的家長,他們自信地認為自己看了些書,關注了些公眾號,只要跟著那些方法去做就能教出符合自己想象的孩子。而這些家長恰恰是不自信并且懶惰的,他們不相信自己能正確引導孩子,懶得去思考什么是孩子的天性,孩子喜歡什么,孩子想成為怎樣的一個人,所以盲目相信一些“謬誤”,導致自己陷入無限的焦慮中。再加上一些家長愛攀比的心理在作祟,導致這些焦慮被無限放大,甚至影響到了親子關系。
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