武漢比較好的孩子不聽話管不住全封閉特訓(xùn)學(xué)校價(jià)格合理_我家女兒不服管教

我心里非常清楚，很多人是反對(duì)我這種觀點(diǎn)的！他們認(rèn)為：寧愿讓孩子兒時(shí)少點(diǎn)快樂(lè)，也不愿讓孩子成年后卑微……

隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)轉(zhuǎn)型，傳統(tǒng)家庭結(jié)構(gòu)、生活方式、功能等發(fā)生變化。但是，無(wú)論時(shí)代和社會(huì)如何發(fā)展變化，家庭的社會(huì)功能、家庭教育的作用不可替代。當(dāng)前，家庭教育實(shí)踐中不斷出現(xiàn)新情況、新問(wèn)題，影響孩子健康成長(zhǎng)，引發(fā)社會(huì)廣泛關(guān)注。家庭教育促進(jìn)法首次以法律的方式界定了家庭教育的內(nèi)容，提出了一些可供父母使用的家庭教育方法。

在很多家長(zhǎng)看來(lái)，手機(jī)、網(wǎng)絡(luò)是罪惡之源、洪水猛獸。孩子一旦沉迷進(jìn)去就不能自拔，損傷視力健康又耽誤學(xué)習(xí)，百害而無(wú)一利，必須想盡一切辦法管控孩子。

《家庭教育促進(jìn)法》要求中小學(xué)校、幼兒園應(yīng)當(dāng)將家庭教育指導(dǎo)服務(wù)納入工作計(jì)劃，作為教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)的內(nèi)容。面向家長(zhǎng)開展的家庭教育指導(dǎo)服務(wù)，深圳學(xué)校已經(jīng)有了長(zhǎng)期的實(shí)踐。但要求所有老師都具備相關(guān)素養(yǎng)，并開展相應(yīng)的教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，可能還是一項(xiàng)新事物，學(xué)校應(yīng)該怎么做?