全校高清監(jiān)控,家校同步,家長隨時查看;
孩子到校安排專業(yè)心理老師一對一服務(wù);
小、初、高文化課程同步,輔導(dǎo)考試;
住校老師24小時響應(yīng)家長需求;
畢業(yè)三年內(nèi)孩子問題反彈,免學(xué)費回校入讀。
教育局監(jiān)管 正規(guī)辦學(xué)
學(xué)校教育局監(jiān)管、正規(guī)辦學(xué),辦學(xué)許可、全封閉式 軍事化管理
學(xué)校全封閉式軍事化管理,老師教官遠程監(jiān)控 家長監(jiān)督教學(xué)
學(xué)校開設(shè)24小時遠程視頻監(jiān)控系統(tǒng),孩這些都是我孩子三歲以后我接回來送他上學(xué)的時候感受到的。也可能你們會說是一個孩子一個性格使然,但我確實覺得婆婆聰慧能干,把孩子也教的很好,如果不是因為要上學(xué),我要教他識字寫作業(yè),我或許會一直讓她帶。

前段時間熱映的電視劇《小舍得》兩個小主角上培訓(xùn)班的情況,我相信父母應(yīng)該看到了吧,當然,電視中出現(xiàn)的孩子的情緒變化是比較極端的,但他也從側(cè)面真正反映出了家庭教育是更應(yīng)該讓父母高質(zhì)量陪伴起到教育孩子的主導(dǎo)地位,而不是被培訓(xùn)班所取代。

小學(xué)四年級前,我是一個“壞孩子”,老師不待見我。老師不待見我,我就不愿上學(xué),不愿上學(xué)成績更不好,老師更不待見。同學(xué)看老師不待見我,就學(xué)著老師也不待見我。
對孩子來說,家長的焦慮,才是最難克服的。好好把自己的問題解決了,再說孩子吧。畢竟初三了,性格和習(xí)慣是早就養(yǎng)成了的。
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