武漢在這叛逆學(xué)校有哪家比較專業(yè)_我家小孩抑郁不愿上學(xué)

厭學(xué)的孩子初期有時(shí)候?yàn)榱诉_(dá)到不上學(xué)的目的，孩子會(huì)借助頭痛、腹痛、食欲不佳，全身無(wú)力的主訴獲得父母更多的同情和關(guān)注。

比如家長(zhǎng)有考慮過(guò)孩子的成績(jī)不錯(cuò)，真的是因?yàn)楹⒆幼约旱闹鲃?dòng)性好，學(xué)習(xí)方法得當(dāng)？還是因?yàn)楹⒆右恢币詠?lái)在家長(zhǎng)的高壓下，逼不得已，只能往下走？但是其實(shí)孩子的學(xué)習(xí)興趣很一般？如果沒(méi)有家長(zhǎng)的高壓，估計(jì)很快就會(huì)掉隊(duì)？這樣的孩子他的心里到底是怎么想的？

如果說(shuō)教育是源自愛，那么到底是愛自己還是愛孩子，其中一個(gè)很重要的標(biāo)準(zhǔn)就是給予孩子多少自由。道理容易懂，做到實(shí)在難。真正的難點(diǎn)是父母把自己人生的問(wèn)題投射到孩子身上，借由孩子來(lái)寄托人生的期望和緩解現(xiàn)實(shí)的焦慮。

如果一種東西是稀缺資源，處于供不應(yīng)求的階段，那么得到它必然是一件很難的事情，需要按照一定的條件定優(yōu)先級(jí)排序。就像北漂家長(zhǎng)的頭等大事，孩子的上學(xué)問(wèn)題。