襄陽專業(yè)青少年特訓(xùn)如何聯(lián)系_家里的娃混社會

現(xiàn)在很多地方為了照顧外地人來當?shù)匕l(fā)展，有些公立學(xué)校提供一些名額，孩子上小學(xué)實行的是積分制，只要在當?shù)馗改复迷骄煤⒆由瞎⒌膶W(xué)校的機會也就越大，不過隨著競爭越大，很多家長都遷移了戶口，積分這條道路也越走越難，所以孩子上小學(xué)，成為了廣大家長一大難題：在外孩子上學(xué)難，回家自己找工作難！

發(fā)揮家庭教育潛力。對于學(xué)校教育和家庭教育對學(xué)生成長的影響作用，美國科爾曼教育報告的研究結(jié)論是，家庭教育對中小學(xué)生發(fā)展的影響比學(xué)校教育更大。家庭與孩子的生活密不可分，他們可以在家庭中習(xí)得生活技能、開展勞動實踐、體驗生活趣味；家庭與孩子的情感世界緊密相連，家庭為他們提供了情感表達的空間，父母是他們堅強的情感支柱；家長在與孩子的互動中建構(gòu)家庭教育知識，為孩子營造寬容、民主的家庭氛圍，幫助孩子健康快樂成長。

其次，家長可以嘗試改變養(yǎng)育方式，對孩子做到多聽、多做、少說。家長要認識到孩子抑郁癥是一種疾病，多耐心聽孩子的述說，看到孩子的痛苦，接納孩子的感受，允許孩子表達不良情緒。多做有利于緩解孩子壓力和痛苦的事情，比如多陪伴孩子，增進彼此的了解和感情，多看到孩子的進步和閃光點，適當降低孩子的學(xué)習(xí)壓力和目標，不能把上學(xué)作為病情恢復(fù)的唯一標準。對孩子進行言語上的鼓勵和，少說斥責和批評的話。

對于這次防止未成年人沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的通知，我是舉雙手贊成的。但是我希望相關(guān)部門能夠不僅僅關(guān)注未成年人，同時也要關(guān)注成年人的精神生活，現(xiàn)在很多成年人一回到家就刷短視頻平臺一直到半夜，嚴重影響了他們的日常工作和休息，同時也客觀造成了生育率的進一步降低，平臺中的不良內(nèi)容也毒害了很多成年人的思想，建議國家能夠出臺相關(guān)法律法規(guī)，規(guī)范成年人的作息，防止他們沉迷于其中不能自拔，挽救我國許許多多被短視頻平臺毒害的成年人們。