襄陽(yáng)去哪找叛逆少年教育學(xué)校如何聯(lián)系_我家女兒沉迷游戲

孩子是一名初中學(xué)生，成績(jī)?cè)诎嗉?jí)屬于中等水平，在假期里因與父母發(fā)生口角沖突，就賭氣不去學(xué)校上學(xué)，在家呆了一段時(shí)間，孩子和父母關(guān)系較差，之前跟父母有過(guò)暴力沖突。

我在很多文章里反復(fù)說(shuō)到，現(xiàn)在的孩子他們?cè)趯W(xué)校就是工具般的存在，如果他們不能成為學(xué)校和老師成功路上的鋪路石，那么必然成為學(xué)校和老師“欲除之而后快”的那一塊絆腳石。

社會(huì)的進(jìn)步、科技的發(fā)展、網(wǎng)絡(luò)的普及，既給現(xiàn)代人們的生活帶來(lái)了方便，現(xiàn)在人們幾乎足不出戶就可以享受到各種顯性的、隱形的服務(wù)；但也給年輕人尤其是青少年的學(xué)習(xí)生活帶來(lái)了一定的困擾。尤其嚴(yán)重的是，網(wǎng)絡(luò)游戲的普及使得部分青少年沉迷游戲不能自拔，荒廢了學(xué)業(yè)，浪費(fèi)了青春，喪失了斗志，破壞了家庭。國(guó)家應(yīng)該出手管一管了。

學(xué)生在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下，科學(xué)合理使用電子產(chǎn)品，使用時(shí)間不能過(guò)長(zhǎng)，更不能影響學(xué)生的正常作息。家長(zhǎng)和孩子要提高自律性，加強(qiáng)其自我管理和約束，不得借由上網(wǎng)課而沉迷網(wǎng)絡(luò)和電子游戲。