襄陽這里有不良少年管理學(xué)校教育理念_家里閨女抑郁

家有初中生，家長們該怎樣尋找和孩子交流的共同話題，成為孩子志趣相投的“好朋友”？如果孩子已經(jīng)開始叛逆，在親子溝通中有哪些不該說的話？該如何看待初中生的電子產(chǎn)品沉迷問題？

5.對孩子不去學(xué)校這件事，應(yīng)該給孩子多大程度的支持？孩子有時情緒反應(yīng)較激烈，父母要保持情緒穩(wěn)定，不要認為孩子叛逆或針對自己，很可能是孩子自己也不知道怎么辦才好

家長以前對于孩子上學(xué)問題總是耿耿于懷，擔(dān)心這個擔(dān)心那個，個人覺得現(xiàn)在政策出現(xiàn)了新規(guī)定，家長不要有太大焦慮，可以根據(jù)孩子情況安排入學(xué)。尤其是家里孩子，學(xué)習(xí)能力比較強，家長不用過于擔(dān)心，可以按照孩子年齡進行入學(xué)。

如果寶寶已經(jīng)對電子產(chǎn)品產(chǎn)生了依賴，父母需要嘗試這幾個方法：①限定時間，根據(jù)孩子的年齡段控制時長，比如一天看兩集動畫片或者玩30分鐘游戲。②在相對固定的場景提供電子產(chǎn)品，比如旅途駕車時。③多使用需要交互的內(nèi)容，需要創(chuàng)造性和操作感的內(nèi)容。比如畫畫軟件、聲音樂器游戲等。④加入親子互動，把電子產(chǎn)品變成大人和孩子互動中的玩具。適時引導(dǎo)，及時吸引孩子注意力，通過父母帶領(lǐng)孩子一起玩游戲、玩音樂、玩體育，增加互動等形式，或者與小伙伴約好出去活動。只有當(dāng)孩子覺得與人相處比電子設(shè)備更有趣時，就會不再沉迷電子產(chǎn)品了。