全校高清監(jiān)控,家校同步,家長(zhǎng)隨時(shí)查看;
孩子到校安排專業(yè)心理老師一對(duì)一服務(wù);
小、初、高文化課程同步,輔導(dǎo)考試;
住校老師24小時(shí)響應(yīng)家長(zhǎng)需求;
畢業(yè)三年內(nèi)孩子問(wèn)題反彈,免學(xué)費(fèi)回校入讀。
全校高清監(jiān)控,家校同步,家長(zhǎng)隨時(shí)查看;
孩子到校安排專業(yè)心理老師一對(duì)一服務(wù);
小、初、高文化課程同步,輔導(dǎo)考試;
住校老師24小時(shí)響應(yīng)家長(zhǎng)需求;
畢業(yè)三年內(nèi)孩子問(wèn)題反彈,免學(xué)費(fèi)回校入讀。
我校面向全國(guó)常年招生 無(wú)節(jié)假日
教育局監(jiān)管 正規(guī)辦學(xué)
學(xué)校教育局監(jiān)管、正規(guī)辦學(xué),辦學(xué)許可、全封閉式 軍事化管理
學(xué)校全封閉式軍事化管理,老師教官遠(yuǎn)程監(jiān)控 家長(zhǎng)監(jiān)督教學(xué)
學(xué)校開設(shè)24小時(shí)遠(yuǎn)程視頻監(jiān)控系統(tǒng),孩對(duì)于成年人來(lái)講,這種逃避問(wèn)題的方式顯得十分幼稚??蓪?duì)于孩子來(lái)說(shuō),這卻是他們經(jīng)常會(huì)使用的一些手段。哪怕是專業(yè)的醫(yī)生也無(wú)法識(shí)破,因?yàn)樗麄兊拇_是生病了。比如不愛上學(xué)的小孩,往往在開學(xué)前更容易出現(xiàn)生病的情況。有些孩子甚至?xí)趬毫ο禄忌辖箲]癥、抑郁癥,傷害、攻擊自己的身體。

最后,呼吁學(xué)校和社會(huì)各界多關(guān)注那些特殊的家庭:比如一些有問(wèn)題的家庭和留守兒童的家庭,給予他們更多關(guān)于家庭教育的幫助,使這些孩子也能夠健康成長(zhǎng),成為優(yōu)秀的人才。希望我們所有的孩子都能受到良好的正規(guī)的家庭教育,希望我們的家庭教育都是科學(xué)的、規(guī)范的。

當(dāng)孩子不上學(xué)或者出現(xiàn)一些心理問(wèn)題時(shí),我們也需要反思一下自己的家庭、教育方式等是不是出現(xiàn)了問(wèn)題,例如,父母經(jīng)常吵架、離異、二胎等。把問(wèn)題的出現(xiàn),當(dāng)成是提醒我們反思和成長(zhǎng)的寶貴禮物!只有父母不斷地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并尋求個(gè)人成長(zhǎng),孩子也才會(huì)慢慢長(zhǎng)大!學(xué)會(huì)面對(duì)和處理問(wèn)題,而不是逃避。
首先,我們學(xué)習(xí)了孩子為什么做不好時(shí)間管理的原因。孩子時(shí)間管理能力弱,可能因?yàn)榧议L(zhǎng)自己本身就管理不好自己的時(shí)間和精力,家長(zhǎng)自己也需要學(xué)習(xí)科學(xué)的時(shí)間管理方法,才能培養(yǎng)出有時(shí)間觀念、有計(jì)劃性,能專注的孩子。除了家長(zhǎng),小英老師還從孩子自身角度分析出了三種缺乏時(shí)間管理觀念的原因,分別是生理原因、行為原因和心理原因。相對(duì)于“鬧鐘父母”,孩子更容易接納“鐘擺型父母”的提醒,鐘擺型父母懂得接納孩子的情緒,事先引導(dǎo)孩子做計(jì)劃,過(guò)程中做好監(jiān)督和確認(rèn)。
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學(xué)校地址:湖北省孝感市漢川市馬口鎮(zhèn)
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