全校高清監控,家校同步,家長隨時查看;
孩子到校安排專業心理老師一對一服務;
小、初、高文化課程同步,輔導考試;
住校老師24小時響應家長需求;
畢業三年內孩子問題反彈,免學費回校入讀。
教育局監管 正規辦學
學校教育局監管、正規辦學,辦學許可、全封閉式 軍事化管理
學校全封閉式軍事化管理,老師教官遠程監控 家長監督教學
學校開設24小時遠程視頻監控系統,孩自己天天在家里玩手機,睡覺,卻告訴孩子要遠離電子產品,防止沉迷,要勤奮,未來才會有價值。這樣的做法很明顯不能得到孩子的認同,作為孩子模仿的對象,妄圖通過話語就養出一個勤勞,懂規矩的孩子根本就是不現實的。

我們將系統通過引發和維持孩子厭學情緒和行為的因素,給孩子分析真正背后厭學原因。絕對不是一句簡單的“學習壓力”心態不好,對學習沒有興趣,學習方法不對,青春期叛逆所能涵蓋的,它涉及社會、學校、家庭、個人甚至醫學多個層面,這些因素相對獨立又彼此相關。換言之,厭學是個系統問題,是學生背后社會、學校、家庭系統出問題的綜合結果。

而國內的學區房之所以異常的火爆,也正是因為其與教育資源掛鉤,不少家長甚至早早的就購買了學區房,為了給孩子以后上學做準備。
由于社會環境以及家庭教育觀念的影響,我們大部分孩子受到了過分溺愛,沒有承受應該承受的學習之苦,當需要成績來體現自身的價值時,孩子們往往不知所措,家長們如果操之過急,必然導致家庭不睦。在新思維,家長的家庭教育觀念認識以及行為準則改變是重要的一課,通過《沙盤游戲》《家庭教育講座》等,成百上千的家長通過自我改變而讓孩子自信自強;
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