咸寧的少年厭學叛逆封閉學校管理模式_我家兒子心理變態

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父母也可以以身作則，自己給孩子做出榜樣，當孩子有了厭學的表現時，家長拿一本書在旁邊看。對于一些情感細膩的孩子來說，他能被父母感染，這招很管用；但是對于一些我行我素的孩子來說，這招不好使，你看書是你的事，和我無關，我照樣該干啥干啥，絲毫不為所動。

一個長長的假期結束了，開學的日子來臨，樂樂今年正式開始上小學，這不頭一天上學，早上醒來，很高興的準備書包去學校，結果到了校門口大哭大鬧起來，她說“不要上學，不要離開爸爸媽媽！”家長和老師，這時候只能哄著、說著，費了老半天，才讓孩子進入校門。

20xx年11月19日晚，作為一名一年級學生家長我參加了兒子步入小學學習階段的第二次家長會。我很在意，但也很緊張（緊張是因為我兒子個人某方面客觀原因）大會開始校領導陳老師的一番講話讓我感觸良多！她沒有側重強調學習的重要性，而是告訴家長如何幫助孩子從幼兒園到小學的過度，怎樣讓孩子能獨立自主，早日做自己的小主人，并且強調如何讓孩子找的適合自己的學習方法，家長在家又該如何扮演自己的角色等等，在聽到那些話的剎那，我有了新的感悟和認識，也意識到家庭教育對孩子的重要性和必要性，只有家長的密切配合才能培養一個優秀的孩子！