全校高清監控,家校同步,家長隨時查看;
孩子到校安排專業心理老師一對一服務;
小、初、高文化課程同步,輔導考試;
住校老師24小時響應家長需求;
畢業三年內孩子問題反彈,免學費回校入讀。
教育局監管 正規辦學
學校教育局監管、正規辦學,辦學許可、全封閉式 軍事化管理
學校全封閉式軍事化管理,老師教官遠程監控 家長監督教學
學校開設24小時遠程視頻監控系統,孩初中三年的問題可以說是千奇百怪,孩子可能會經歷焦慮、迷茫、叛逆等等各種負面的情緒,孩子產生負面情緒,家長可不能這樣。父母是孩子強大的后盾,如果父母都倒下了,那孩子孤立無援,怎么能認真學習呢?

隨著社會的發展,教育面臨著許多新的課題。在學校工作中,教育工作面臨的一個新的課題是指導家庭教育,而抓家庭教育又是提高學校教育工作水平的新途徑,因此,教師不可避免地要掌握與家長交往,指導家庭教育的科學方法。從某種意義上說,家庭教育比教師教育更復雜。在家庭教育指導中,我們應特別重視:對家長教育思想、教育觀念的指導;對家長家庭教育基本規律的指導以及每個家庭的“個性”特點。要教育好教師學會與家長的溝通。成功的家訪首先是能讓家長接納你,信任你。因此,第一次見面的講話,就顯得非常重要。家訪時要注意斟酌語言,措詞要有分寸,千萬不可因失言導致失禮。

科學安排課余時間。學校要引導家長合理安排學生課余生活,除必要的課業學習外不再額外布置其他家庭書面作業,避免校內減負、校外增負。家長要引導學生利用課余時間從事力所能及的家務勞動,開展體育鍛煉、社會實踐、閱讀和文藝等活動,督促學生按時就寢,養成良好的學習生活習慣。引導學生合理使用電子產品,保護視力健康,防止網絡沉迷。寄宿制學校要結合實際,建立學生關愛機制和教師兼任課后服務輔導員制度。
為什么會出現這樣的情況?變得乖巧懂事某些孩子在就讀少年封閉式學校以前,就是讓家長與老師頭疼、讓同學害怕的“混世魔王”,不管是抽煙,還是聚眾打架,他們都干過。從少年封閉式學校出來后,他們就變得極為乖巧,會主動學習、主動幫助同學。之所以會出現這樣的情況,是因為他們的家長為他們選擇到了一個合適的、靠譜的學校。和以往一樣叛逆少數孩子在進了少年封閉式學校之后。
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