咸寧是有監(jiān)管叛逆孩子的學(xué)校怎么聯(lián)系_我家女兒網(wǎng)癮了

孩子每天上學(xué)都哭著去，有幾種原因：1、孩子經(jīng)常在父母的呵護(hù)下長久以來比較有安全感，并且和家人的關(guān)系相處的很融洽，家人也都處處關(guān)心愛護(hù)，沒受過太多委屈，突然要離開這個幸福的保護(hù)圈，到一個陌生的環(huán)境里，其他孩子也不會處處都讓著他，所以他很不適應(yīng)，又害怕所以才哭。2、孩子對上學(xué)沒概念，不知道學(xué)校是一個什么場所，有時候加上老師的教育一下子承受不住那么多新東西，本身性格比較內(nèi)向，這樣以來就更膽怯了。

各位家長，今天我們舉行的這次家長座談會，就是讓學(xué)校與家庭能夠有效溝通，相互理解與支持，用我們的共同努力，讓你們的孩子——我們的學(xué)生在家做個好子女，在校做個好學(xué)生。用我們家長的努力，給孩子一個和諧溫暖的家庭之愛，讓他們體會到父母的愛與期望，并愿為之而努力；用我們學(xué)校的努力，給學(xué)生創(chuàng)造一個嚴(yán)謹(jǐn)活潑、團(tuán)結(jié)向上的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓他們認(rèn)識到自己的責(zé)任，并為之辛勤奮斗。孩子的教育是一個復(fù)雜的工程，只有家長、學(xué)校聯(lián)起手來，相互交流溝通，采取有效的措施，互通有無，通力協(xié)作，才能為孩子創(chuàng)造一個成才的環(huán)境。讓我們攜起手來，為了孩子的明天，為了他們美好的人生，共同努力，一起奮斗。

市教體局黨組成員、總督學(xué)宋祥山說：“在新冠肺炎疫情防控這一特殊時期，同學(xué)們從線上學(xué)習(xí)直接轉(zhuǎn)入寒假生活。長時間居家學(xué)習(xí)，有些學(xué)生可能出現(xiàn)焦慮、壓抑、沉迷電子產(chǎn)品等情緒行為方面的問題，還有可能出現(xiàn)親子溝通等人際交往的矛盾與困惑。基于當(dāng)下疫情期間中小學(xué)生典型的心理困擾，我們公布首批心理熱線，確保向未成年人免費提供心理支持、心理疏導(dǎo)、危機干預(yù)等服務(wù)，化解學(xué)生心理危機、增強學(xué)生的心理適應(yīng)能力，全力為廣大中小學(xué)生身心健康保駕護(hù)航。”

還有以下這些行為或者語言也是造成孩子不愿溝通原因，要想和孩子保持親密的親子關(guān)系，各位家長可以參考看看自己有沒有相似的行為，有沒有說過同樣的話。