全校高清監(jiān)控,家校同步,家長(zhǎng)隨時(shí)查看;
孩子到校安排專業(yè)心理老師一對(duì)一服務(wù);
小、初、高文化課程同步,輔導(dǎo)考試;
住校老師24小時(shí)響應(yīng)家長(zhǎng)需求;
畢業(yè)三年內(nèi)孩子問(wèn)題反彈,免學(xué)費(fèi)回校入讀。
全校高清監(jiān)控,家校同步,家長(zhǎng)隨時(shí)查看;
孩子到校安排專業(yè)心理老師一對(duì)一服務(wù);
小、初、高文化課程同步,輔導(dǎo)考試;
住校老師24小時(shí)響應(yīng)家長(zhǎng)需求;
畢業(yè)三年內(nèi)孩子問(wèn)題反彈,免學(xué)費(fèi)回校入讀。
我校面向全國(guó)常年招生 無(wú)節(jié)假日
教育局監(jiān)管 正規(guī)辦學(xué)
學(xué)校教育局監(jiān)管、正規(guī)辦學(xué),辦學(xué)許可、全封閉式 軍事化管理
學(xué)校全封閉式軍事化管理,老師教官遠(yuǎn)程監(jiān)控 家長(zhǎng)監(jiān)督教學(xué)
學(xué)校開設(shè)24小時(shí)遠(yuǎn)程視頻監(jiān)控系統(tǒng),孩孩子上學(xué)之后。老師就成為孩子接觸最多的人,有很多人都表示老師對(duì)自己的影響是很大的。特別是小學(xué)老師,很多人在回顧自己的上學(xué)經(jīng)歷的時(shí)候,都會(huì)想起自己的小學(xué)老師對(duì)自己的教育,覺得小學(xué)老師的教育方式是最為直接和有效的。

兩位專家深入分析了當(dāng)前育兒中家長(zhǎng)焦慮的原因,認(rèn)為對(duì)比范圍的擴(kuò)大、競(jìng)爭(zhēng)激烈程度等因素是加劇育兒焦慮的原因之一,而家長(zhǎng)本身的思想、觀念、態(tài)度等自身因素,也是成就或束縛孩子,朝著更理想的狀態(tài)發(fā)展的重要內(nèi)因。面對(duì)育兒焦慮,家長(zhǎng)要學(xué)習(xí)新知識(shí),自我成長(zhǎng)。教育中要與孩子很好的良性互動(dòng),與孩子并肩成長(zhǎng)。

開學(xué)前,家長(zhǎng)要做的是適應(yīng)孩子上網(wǎng)課的時(shí)間,敦促孩子的注意力集中,防止孩子在家沉迷于電子產(chǎn)品而耽誤學(xué)習(xí)的進(jìn)度,相處時(shí)間變多引發(fā)的親子矛盾也變多;開學(xué)后,家長(zhǎng)要面對(duì)的是如何調(diào)整心態(tài),做好個(gè)人以及孩子的家校返程的防疫措施,以及可能存在的孩子學(xué)習(xí)成績(jī)下降等問(wèn)題。
筆者寄語(yǔ):學(xué)生學(xué)習(xí)更多的還是要靠自覺,補(bǔ)課和民辦學(xué)校都不能解決根本問(wèn)題,培養(yǎng)孩子自主學(xué)習(xí)的能力,改變惰性很重要。同時(shí)假期,還要注意孩子們對(duì)電子產(chǎn)品的使用,沉迷手機(jī)是“墮落”的開始,希望孩子們都能健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。
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